赠书活动主持词(推荐11篇)

时间:2023-11-07 08:55:24 作者:admin

赠书活动主持词 第1篇

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们:

大家上午好!今天,在广大少年儿童喜迎六一儿童节这个特殊的日子里,我们非常高兴地迎来了山东省特检院济宁分院的领导和同志们,迎来了各级领导和新闻媒体的同志们。借此机会,我谨代表星村教育的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎。参加今天图书捐赠仪式的领导来宾有:山东省特检院济宁分院:李慎彦总监,商海置主任,以及部分青年团员。济宁日报社朱卫国主任,山东新闻网李丹主任,泗水商业医院副院长宋海滨同志,星村镇分管教育的孙洪斌部长,星村南顶村党支部书记宋元德同志,星村中心学校杜昊校长以及南顶小学全体师生。让我们以热烈的掌声向参加本次图书捐赠活动的各位领导、各位嘉宾,各位朋友表示热烈的欢迎!

图书捐赠仪式现在开始。

第一项:由少先队员向来宾及领导敬献心爱的礼物——红红领巾 第二项:请济宁特检院的李慎彦总监讲话。

第三项:请南顶小学校长和学生代表接受图书捐赠。

第四项:请师生代表发言

第五项:学校邵校长致答谢词。

第六项:请星村镇分管教育的孙洪斌部长讲话,

第七项:请邵校长向济宁特检院领导赠送锦旗。

第八项:(歌声代表心声)请教师代表敬献歌曲《爱的奉献》以表谢意。

第九项:为“爱心书屋”揭牌,捐赠仪式结束,来宾参观学校办学条件。

第十项:合影留念。

今天图书捐赠仪式的议程全部进行完毕。此时此刻,我们无不被一种无私的奉献精神所感动,济宁特检院的领导同志们带着对南顶教育的无限热爱,慷慨捐赠,这种勇担社会责任的慈心善举,让我们深切感受到和谐社会大家庭的温暖,爱心无至境,助学见真情。你们送来的不仅是图书,送来的是知识、是财富、是智慧,是明天的希望。在此,我代表南顶小学的全体师生向你们表示最诚挚的谢意。你们不辞劳苦,远道而来,来到最基层的农村小学进行爱心捐赠图书活动,你们无私的捐赠,必将使孩子们获得知识与力量。你们的善行,温暖了全校师生的心,你们的风貌,扮靓了校园,你们的壮志豪情,激励着全校师生。长长帮扶路,绵绵手足情。请你们相信,我们一定会切实管理好、利用好这些“爱心图书”,并以此为契机,抓住当前春蕾读书活动的大好时机,号召广大同学多读书、读好书。

各位领导、各位嘉宾,请带着我们的微笑,留下你们的才情,让我们一起珍惜这次相识相交的机会,希望你们通过助学爱心图书捐赠活动,我们进一步加强交流,缔结更加深厚的友谊。更希望这次图书捐赠活动圆满愉快,为你们为我们留下最美好的回忆。

最后,让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导、朋友们对我们南顶小学的关心和支持!图书捐赠仪式到此结束,谢谢大家!

赠书活动主持词 第2篇

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家上午好!

今天我们在这里隆重举行由县教育局组织的传统文化进校园——《弟子规》爱心赠书仪式。 出席今天爱心捐赠仪式的领导有:县教育局石副书记,胡副局长,教研室张主任,赠书方代表:连山小学谌校长。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

今天的仪式流程有六项:

一、学校胡书记致欢迎词

二、进行捐赠仪式。

三、县教育局领导讲话

1、县教育局领导石书记讲话,

2、县教育局领导胡副局长讲话

3、县教育局教研室主任张主任讲话

四、赠书方代表谌校长讲话

五、学生代表发言

六、李校长致感谢词。

下面按照流程逐项进行。

有请胡书记致欢迎词,大家欢迎!

弘扬传统文化是一项长期工程,要从“娃娃”抓起。中国传统文化博大精深。我们应当从小开始学习中国的传统文化,知道他们的来龙去脉源远流长,记得祖宗,记得自己的出身。

下面,举行捐赠仪式,有请捐赠方、受赠方。

《弟子规 》所谓“弟子”,狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲,所有的人均可称为弟子,人人都应活到老、学到老,所以永远是“弟子”。而弟子在日常生活中的行为规范,就叫做“规”。因此,不管大人还是小孩,要想做一个合格的弟子,就应当学习这部论典。

下面有请县教育局领导石书记讲话。

感谢石书记的精彩讲话。

《弟子规》主要讲了七大内容,第一是“孝”。第二讲“悌”。第三讲“谨”,第四是“信”。第五是“泛爱众”。第六是“亲仁”。第七是“有余力,则学文”。相信,今后我们全校师生一定会细细品读这本经典著作,把它真正运用到我们的生活学习当中。

下面有请县教育局领导胡副局长讲话。

感谢胡副局长的精彩讲话。

下面有请县教育局教研室主任张主任讲话。

感谢张主任的精彩讲话。

老师们、同学们,授人玫瑰,手有余香,奉献爱心,收获希望。我们从这一捐赠义举中,看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去,在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气,进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。

下面有请谌校长讲话。

感谢谌校长的精彩讲话。学《弟子规》其实很简单,它只有九十个颂词,三字一句、两句一韵,读起来特别顺口,所以我们一定要熟记在心中。 下面,请学生代表发言,大家欢迎!

希望得到捐助的同学能够珍惜机会,把社会对你们的爱心化做学习的动力,在今后的学习生活中,用优异的成绩回报关心你们的人,回报社会。 最后,由李校长致感谢词。

最后,让我们再次以热烈的掌声对社会上的爱心人士及教育局领导对我校学生的关心表示衷心的感谢!

此次捐赠仪式到此结束。 谢谢!

赠书活动主持词 第3篇

尊敬的各位领导、老师们、同学们:

大家上午好!很高兴今天广州市华闻教育科技有限公司来到我们香江学校,为我校捐赠图书并开展读书有奖征文活动。建设书香校园是我校一直以来的优良传统,衷心希望全校师生能以本次活动为契机,以书为师、以书为伴、以书会友、以书修身,为建设书香班级、书香校园、书香家庭做出努力,取得积极成效!

下面请香江学校少先队大队长湛荣凯同学宣读创建“书香校园”倡议书,大家掌声欢迎!

接下来,请广州市华闻教育科技有限公司_____先生(女士)讲话,请大家以热烈的掌声表示欢迎!??

谢谢_____先生(女士)的精彩演讲!

下面是赠书仪式,请香江学校校长接受华闻公司赠书,合影留念。大家掌声欢迎!

下面请香江学校校长讲话,大家掌声欢迎!

谢谢_____校长的精彩讲话!

老师们,同学们,本次图书捐赠活动,华闻公司除向我校捐赠图书外,还给全体同学每人借阅一本图书的机会,进行漂流交换阅读,同学们可以通过读书活动写读后感,积极参加征文比赛,华闻公司提供奖品。

现在,请各班派一名领取漂流书的同学,按顺序排队上台,接受华闻公司提供的漂流书籍。

香江学校接受广州市华闻教育科技有限公司捐赠图书暨开展读书有奖征文活动启动仪式到此结束,感谢各位领导、各位老师和同学们出席本次活动及对本次活动的大力支持。

谢谢大家!各班有序退场。

赠书活动主持词 第4篇

尊敬的各位领导、同志们,亲爱的_X各位父老乡亲:

为进一步加快武宣县的社会主义新农村建设步伐,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,今天,在元宵佳节到来之际,自治区党委组织部、自治区新闻出版局在这里举行赠书仪式,把关爱和希望送到我们_X。

出席今天赠书仪式的领导有:

自治区新闻出版局党组副书记、副局长_,自治区党委组织部组织三处_处长,新闻出版局办公室_X主任。

参加今天赠书仪式的同志还有:来宾市委_X、_副部长,_X干部和部分党员群众代表。

让我们以热烈的掌声对各位领导、同志和党员群众代表的到来表示欢迎!

今天的赠书仪式共有4项议程:1. _致辞; 领导作重要讲话; 村群众代表发言; 4.举行赠书仪式。

下面,进行第一项议程:请_X致辞,大家鼓掌欢迎。(讲话结束)

下面,进行第二项议程:请_作重要讲话,大家鼓掌欢迎。 (讲话结束)

下面,进行第三项议程:请_村群众代表,_发言,大家鼓掌欢迎。(讲话结束)

下面,进行第四项议程:举行赠书仪式。

首先,请_,_赠送赠书牌匾,请_村党总支部书记_上台受牌(仪式完毕)

现在,请台上的各位领导向尚文村党员群众代表赠书。(仪式完毕) 同志们、农民朋友们,刚才,_的讲话充分强调了新形势下新知识和新技术对新农村建设的重要作用,并对各单位、各界人士积极参与新农村建设提出了具体要求,同时,还对广大农村群众提出了殷切希望,大家要认真贯彻落实。

同志们、农民朋友们,授人玫瑰,手有余香,奉献爱心,收获希望。我们相信,一定会有更多的单位和各界人士参与到此项活动中来,为农民群众送来更多的精神食粮。我们也相信,广大农民群众一定会不负自治区、来宾市领导的厚爱,珍惜机会,勤于读书,用新知识、新技术发家致富,推进社会主义新农村建设!

赠书仪式到此结束。谢谢大家!

赠书活动主持词 第5篇

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我们迎来了两位尊贵的客人,那就是特级教师张x老师,张xx老师,让我们用热烈的掌声表示欢迎。

书是智慧的钥匙,它给人以知识,给人以力量。今天,两位张老师给我们三——六年级的同学们送来了最有营养的礼物,那就是书籍!我宣布:“赠书仪式”现在开始!

本次赠的书是两位张老师自费为我们三——六年级购买的由特级教师叶xx老师编写的《小学生作文一对一精品辅导》,让我们用最热烈的掌声对张老师的赠与表示感谢。

一、赠送

感谢张老师对我们的关心,接下来有请张老师向学校赠送图书,有请学生代表上台接受赠书。

二、讲解

同学们拿到这一本本精美的图书,一定想从中汲取到营养,那如何更好的利用这本书呢?下面请两位张老师为我们讲讲怎么阅读使用这本书好吗?

三、感谢

两位张老师细致的讲解、挚真挚纯的祝愿,使我们感受到了浓浓的真情,这一本本图书犹如久旱的甘露,滋润着我们的心田,又如一缕春天里的和煦阳光,温暖着我们的心扉。此时此刻,我们有的是感动,有的是感谢!下面让请学生代表讲话。

四、结束语

赠的是图书,育的是希望。同学们,让我们多读书、读好书,不辜负两位张老师对我们的期望。我宣布:赠书仪式”到此结束!

赠书仪式主持词3尊敬的各位领导、老师们、同学们、同志们:大家好!

七月流火,酷暑炎炎。今天,xx工业大学继续教育学院的领导们,顶着高温酷暑远道而来,满怀对少年朋友的无限关心和关爱,为xx第二小学的师生们奉献爱心,捐赠图书,举行“明德书屋”授牌仪式,为我们送来了一笔宝贵的精神财富。

首先,请允许我介绍出席今天捐赠活动的领导和嘉宾:xxx。

出席今天捐赠图书活动的上级领导和嘉宾有:xxx。

参加今天捐赠图书活动的媒体有xxx的朋友们,让我们以热烈的掌声,对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

现在,请xx工业大学继续教育学院党委书记吴同志讲话。

现在举行捐赠图书仪式,请各位领导为小学生赠书。

现在举行授牌仪式。请xx工业大学继续教育学院党委书记吴贺喜同志为xx第二小学授“明德书屋”匾牌,大家欢迎。

现在请登封市教育体育局局长同志致答谢词,大家欢迎。

现在,让我们大家以热烈的掌声欢迎登封市委、宣传部长致辞,大家欢迎。

今天,xx工业大学继续教育学院这一善举,体现了他们对教育事业的关心和支持,对广大学生的呵护和热爱。我们的教育事业需要这样的爱心支持,只有社会各界共同努力,我们社会的进步、教育事业的`发展才会与时俱进。衷心希望xx第二小学的全体学生,铭记xx工业大学的深情关爱,并以此为动力,刻苦学习,提高素质,练好本领,报效祖国。

今天捐赠仪式的各项议程已全部进行完毕。让我们再次对各位领导和嘉宾朋友表示衷心的感谢!

谢谢大家。

赠书活动主持词 第6篇

尊敬的老师,亲爱的同学们:

我们迎来了两位尊贵的客人,那就是特级教师张光璎老师,张光珞老师,让我们用热烈的掌声表示欢迎。

书是智慧的钥匙,它给人以知识,给人以力量。今天,两位张老师给我们三——六年级的同学们送来了最有营养的礼物,那就是书籍!我宣布:“赠书仪式”现在开始!

本次赠的书是两位张老师自费为我们三——六年级购买的由特级教师叶多嘉老师编写的《小学生作文一对一精品辅导》,让我们用最热烈的掌声对张老师的赠与表示感谢。

一、赠送

感谢张老师对我们的关心,接下来有请张老师向学校赠送图书,有请学生代表上台接受赠书。

二、讲解

同学们拿到这一本本精美的图书,一定想从中汲取到营养,那如何更好的利用这本书呢?下面请两位张老师为我们讲讲怎么阅读使用这本书好吗?

三、感谢

两位张老师细致的讲解、挚真挚纯的祝愿,使我们感受到了浓浓的真情,这一本本图书犹如久旱的甘露,滋润着我们的心田,又如一缕春天里的和煦阳光,温暖着我们的心扉。此时此刻,我们有的是感动,有的是感谢! 下面让请学生代表讲话。

四、结束语

赠的是图书,育的是希望。同学们,让我们多读书、读好书,不辜负两位张老师对我们的期望。我宣布:赠书仪式”到此结束!

赠书活动主持词 第7篇

送爱有你,携手同行。在这充满生机、孕育希望的美好日子里,我们在此举行简单而隆重的捐赠仪式。我们深信,一定会有更多这样的义举,为贫困学生捧起一片晴朗的天空。我们深信,谢家坪小学的学生一定会不忘恩情,珍惜机会,好好学习,以优异的成绩报答你们的资助之恩,报效祖国!

今天的捐赠仪式包括两项内容:第一项:捐赠物资。第二项:师生互动,读书活动

1、请薛老师宣读资助物资

2、捐赠物资(物资捐赠到此结束)

3、学区校长致感谢词

4、学生代表致辞

5、家长代表致辞

同学们,捐助仪式的时间是短暂的,但产生的影响却非常深远,各位爱心人士带给我们的不仅仅是物质上的馈赠与帮助,更是精神上的教益和鼓舞,他们的这一义举给我们上了一堂生动的爱心教育课。物资捐赠仪式到此结束!“谁言寸草心,报得三春晖”,我们一定奋发有为,竭忠尽智,建设谢家坪小学美好的明天,以此回报各位领导和嘉宾的重教义举!

感谢的话总也说不完,诚挚的真情永远道不尽,让我们怀着感恩的心再次以热烈的掌声,向为本次捐赠活动做出贡献的各位嘉宾表示最诚挚的谢意!

最后祝各位各位嘉宾、领导身体健康,工作顺利,万事如意!祝愿好心人一生平安!

谢谢大家!

赠书活动主持词 第8篇

尊敬的各位领导、同志们:

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。 今天的赠书仪式主要有两项议程,一是市_局局长向部分村委代表赠送《_读本》。二是_主任给大家上一堂法治课。

下面,仪式进行第一项,请市_局局长为村委代表赠送《_读本》。请代表依次上台领取读本。

谢谢局长带来的书籍。今天在座的都是我们_镇村的村主任、调委会主任,首先,我们一定利用好这些《_读本》,通过举办法制讲座、集体学习等形式,认真学习《_读本》,切实提高村“两委”班子依法管理、依法办事的能力和水平,争做尊法学法守法用法的表率。其次,我们要发挥好法治宣讲员的作用,积极利用广播喇叭、入户讲解等形式,大力向村(居)民宣讲《_读本》及相关法律知识。同时,对于读本宣传情况、村民提出的法律问题、法律需求可及时向镇_所反馈,_行政部门将根据我们的需要,进一步开展有关_工作。

下面,仪式进行第二项,请_主任给我们上法治课。