数学活动主持词 第1篇
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
大家好!
今天我们在这里举行济南市名仕学府酒店“爱心与你同行”献爱心慰问主题活动。
出席今天爱心活动的来宾和**有：济南市名仕学府酒店**副总经理、李文经理、阚勇经理，长清区***会常务副会长、卫生局副**孙建军同志，长清区马山镇**副镇长徐彬同志，镇卫生院院长曲杰芳同志。
下面让我们对各位来宾和**的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
长清区名仕学府酒店成立三周年了，在酒店成立三周年之际，酒店为了回馈社会，同时也为酒店举行一个新颖而具有特殊意义的店庆活动，经多方协商，决定在我镇褚科小学开展此次“爱心与你同行”献爱心慰问主题活动。
下面，我宣布捐赠仪式正式开始。
仪式进行第一项：由名仕学府酒店**副总经理致辞 。(大家欢迎)
仪式进行第二项：由名仕学府酒店向褚科小学学生捐赠学习用品及体育用品。(大家欢迎)
仪式进行第三项：由褚科小学校长徐传恒同志发言。
仪式进行第四项：由马山镇**副镇长徐彬同志讲话。(大家欢迎)
仪式进行第五项：由区***会**讲话。(大家欢迎)
同志们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，从褚科小学徐校长的真诚致谢中，看到了**和社会各界对教育事业发展的爱心、关心、责任心，看到了学校教师和同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们深信，一定会有更多这样的义举，为山区学生捧起一片晴朗的天空。我们深信，褚科小学学生一定会珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国!
数学活动主持词 第2篇
各位**、老师：
大家好！首先我**城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校**、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！
城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是提升我校教研研究水*，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的`校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。
感谢**的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：
第一个方面：关注方法与策略的把握。
让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学习。
第二个方面：教法与学法的**。
教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学习，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学习或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机**，使不同层次的学生的学习能力都得到应有的发展和提高！
第三个方面：共性与个性兼顾。
我们针对不同层次的学生允许有个性化的学习策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水*进行不同层次的整理，而体现实施分层施教自主学习和练习的有效性。
非常感谢大家来参加今天数学组的教研现场会，此次活动推出了教师原生态的课堂教学，又有校**的亲临指导，旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程**，提升教师的专业水*，提高办学品味。相信在校**的带领下，全体教师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！
校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，谢谢各位！
数学活动主持词 第3篇
各位校长、老师们：
上午好!
今天，我们在平方子小学召开张亚静老师《数字编码》这节课的研讨会。参加这次活动的有各位数学教学的行家，还有我们市、县教研室数学学方面的专家 老师和 老师。张亚静老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。因为，教学经验的关系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提宝贵意见。
首先由张亚静老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了张亚静老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!
俗话说”**者迷，旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是数学教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的 老师先抛砖引玉。接下来请
老师、 老师、 老师做好评课筹备，接下来请县教研室的 老师点评，最后请我们的 老师点评。
在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建师生有效互动的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的数学教学专家 老师、为我们指点迷津，给与现场**。大家欢迎! 感激 老师和 老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。
数学活动主持词 第4篇
非常高兴能与大家坐在一起交流学校的教研组工作。担任校长五年来，我深深的感到教研组这支队伍的重要性，是学校教学研究的落实者，是教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在这五年里，面对连26个英文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关心也不知如何关心的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，我曾倍感困惑。曾记得学校推荐我参加国培计划时，一边是我可以在大学学习教授的课程的幸福感，一边是无人接替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我准备出国考试时，一边是有机会去一个全新的环境学习的兴奋感，一边是面对从未经历过的考试的恐慌感。就是在这样的一路迷茫一路无奈又一路惊喜中，我逐渐成长，逐渐成熟。不过说来愧疚，这么多年没有形成一套完整的经验体系，只是在工作中的一点点做法跟大家交流，有不足之处还望批评指正。
一、服务奉献意识
任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。时刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题，教研组长都应及时提供帮助及个人见解。我们组这么些年来参加比赛的老师不在少数，她们任何一个人去参加比赛，我必然会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团陪同参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，展现个人素质、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上都是各级一等奖。
二、团队大局意识
之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。在平常的听评课和参加比赛时，我会尽量要求每位组员参加，并认真组织评课，人人发言，在其他组员发现亮点的同时我会多提改进意见和个人看法，甚至帮助做课件;在期末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师准备复习提纲和题库，研究考试动态和趋势，积极迎考，所以我校英语教师成长很快，学生的英语成绩也有所进步。
三、学习提升意识
在很大程度上，教研组长的观念影响着学校某门学科发展的方向，教研组长的科研水平决定着学科教科研的高度，教研组长的工作水平直接关系着学校教学质量的高低、.直接决定着学校的发展和生命。这么些年，在没有专业的前辈手把手指导的情况下，我勤于学习，不放过每一次外出听课学习的机会，不放过每一次参加教研活动共同研讨的机会。同时我积极阅读，从书本中学习理论，学习他人的经验做法并积极运用到自身的教学中。只有教研组长自己能力提升了，理论水平上去了，才能带领全组教师走好科研发展之路。
总之，教研组长任道而重远，必须静下心来教书，潜下心来研究，才能提高自己的教学教研水平，才能让学校的发展更上一个台阶!
数学活动主持词 第5篇
尊敬的各位**、各位来宾、老师们：
大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨**全体师生对前来参加此次教研活动的各位**、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的'感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室**教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李超校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效*台。今天我们共同分享了九年级**复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份*庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位**、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
数学教研活动主持词开场白台词 (菁选2篇)（扩展5）
——晨会议主持词开场白台词 (菁选2篇)
数学活动主持词 第6篇
各位**、各位老师，大家好!
在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的'智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。
一、我们首先要感谢李老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过李老师很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于李老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请李老师进行说课和反思。
二、李老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了李老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。
三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢李老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
思维是数学的体操，在新课程理念向教学实践转化过程中，有些教师的课堂思维训练只应付例后的巩固练习，学生的思维得不到发展，有些思维训练难度偏大，不符合学生的生活实际;有的思维训练数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思;重结论轻过程，有些训练流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维;忽视对思维训练的精心设计和**，训练设计具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面;不重视思维训练的开放性，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了训练的有效性……总之数学课堂中存在许多思维训练的无效现象，甚至出现不良和失误。那么，如何搞好课堂教学中的思维训练呢?我集思广义结合本节课针对以后的课堂教学中学生思维训练的有效性提几点建议：
(一)、创设思维情景激发思维。
对学生进行思维训练，首先要创设一定的思维情景，激发学生思维动机，将学生的思维需要转化为思维活动。
①设疑。思源于疑，疑使学生产生认知冲突，引起定向探究反射，思维随之而生：例如：李老师在讲授新知识前，由学生发现信息，进而提出不同的问题，学生遇到新知就会产生疑问，进而想解决疑问，因此，思维动机被激发。
②求新。即鼓励学生探求解决数学问题的新思路、新方法、新答案：例如：李老师选择例题25×32、12×25用简便方法计算，求新的动机会促使学生去发散思维，从而得出多种答案，即一题多解，解中寻优，培养思维的灵活性。
③操作。操作活动可以激发学生思维。例如：教学长方形体积计算时，让学生用1立方厘米的小方块拼成不同的长方体，数一数用了多少个小方块?说一说拼成的长方体的体积是多少?看一看，它们的长、宽、高各是多少?想一想不数方块，怎样求长方体的体积?这样既能激发学生的形象思维，又能激发学生的抽象思维。
(二)安排适当活动，激活思维。
在学生的思维被激发后，他们会主动参与思维活动，在次基础上，还应安排适当活动激活思维，使思维优质高效。
①让学生质疑、问难。鼓励学生大胆质疑、敢于**，是激活思维的有效方法之一，质疑问难的学习活动可以活跃气氛，促使全体学生围绕一定的问题展开思维、交流信息、教师正好因势利导参与研讨。
②让学生自学尝试。自学尝试是一种自主探究新知的过程，不仅可以激活思维，而且可以培养自学能力。
③让学生探究研讨。例如：教**算定律让学生通过题组计算自己找规律，做结论。
④让学生判断推理。应用判断推理辩析和强化概念的本质属性，也是激活思维的有效方法。例如：让学生运用除法算式判断哪个数能被哪个数整除，并说明理由，可以激活学生的演绎推理。
(三)多种形式鼓励激励思维。
小学生的思维积极性需要不断被激励，如何激励学生思维呢? ①、报告结果，自我激励。即让学生当众报告自己的思维过程和结果，如让学生说一说是怎样想的把自己得的结论说给大家听。
②、留下悬念，设问激励。如在数学课结尾时留下学生想解决但未解决的问题，让学生带着问题去探究。
③、因人评价，分层激励。学生的思维水平是有差异的，评价是一定要因人而异，借助各自思维的“闪光点”进行激励，不使任何一个学生的思维火花因评价不当而熄灭。
(四)效果评价过程。
在思维训练进行一段时间后，要对训练效果进行测评，以此检验训练效果如何，方法是否科学，以便适时修订计划，优化训练过程，促进训练深入进行。
测评的内容大致包括计划执行情况，学生思维心理变化、思维品质变化、思维能力变化四个方面。
测评方法一般有出题考试、平时观察等，测评前，要确定方法和步骤 ，测评后，要表彰和奖励训练成效好的学生。
总之，数学课堂思维训练设计的研究和探索是推进和深化新课程教学**的重要内容和关键问题。因此我们很有必要研究有效的数学课堂思维训练，使数学课堂思维训练成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。
四、下面有请**对我们这次教研工作给与指导，大家掌声欢迎。
谢谢**对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢闫**给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程**朝着纵深发展。
因为时间关系，我们今天的评研讨活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
我们在5月下旬继续**教研活动，研讨的主题仍是“如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。”地点是 。
最后，再一次感谢**及数学组的全体老师!谢谢大家!
——培训会主持词开场白台词 (菁选3篇)
数学活动主持词 第7篇
尊敬的各位**、各位嘉宾，在座的老师、同学，家长朋友们：
大家，上午好!
(开场白)在这秋意渐近，寒意已临的时刻，我们在这里隆重聚会，举行尧都区慈善总会向尧都区特教中心校捐赠活动。作为特教老师，我能够深切地感受到尧都区慈善总会给予我们特教事业的关怀，社会各界人士给予我们特教事业的关注，以及在座每一位对我们特殊孩子和特教事业的关爱!这么多浓浓的关心与爱护，注定我们的残疾孩子和特殊事业将拥有充满希望的明天!
那么，在这里请允许我为大家隆重介绍参加本次捐赠活动的各位**与贵宾。他们是尧都区慈善总会王九菊会长，尧都区教育局王希春**，……
让我们再次用热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎!
现在尧都区慈善总会向尧都区特教中心校捐赠活动正式开始。
第一项：**讲话，捐赠仪式
1、请尧都区慈善总会王会长作重要讲话。
尧都区慈善总会为我区社会**进步，特殊教育事业的发展作出了表率。(对于慈善总会可能大家都或多或少有所耳闻，但大家可能不知道，王九菊会长，是我们尧都区慈善总会的第一任会长。因为尧都区慈善总会只是今年六月二日才刚刚成立。在工作千头万绪中，王会长能这么早想到我们的特殊孩子，关心我们的特教事业，我们有什么理由不用热烈的掌声表示一下自己的心情呢。)
2、企业家**讲话
社会的进步发展，尤其是对弱势群体的关注，和那些依靠自己的智慧勇气和诚实劳动先富起来的企业家们的**是分不开的。今天杰出企业家的'**们也来到了我们这里。接下来请企业家*****发表讲话。
3、捐赠仪式(宣读捐赠物品)
让我们用爱，去呵护每一个弱小的心灵，让我们用爱**暖每一个因残疾而孤独的身影。不管是自己的孩子还是别人的孩子，让我们用自己的一颗爱心，用自己的一个行为去为他们营造一个温馨而**的大家庭!
我们的**和企业家们不光是说的真诚，他们更用自己的实际行动表达了真诚。
现在请慈善总会**与企业家向特教中心校捐赠价值两万元的教学用品。
夜空之所以灿烂，是因为有无数明星的闪烁点缀!只要人人献出一份爱，我们的世界将变成美好的人间!希望在今后大家更多地投入到特殊教育的关怀中来，您的每一点关爱，都将是我们最大的**与鼓励!
4、校长致答谢辞
请尧都区实验小学特教中心校张惠荣校长致答谢辞。
5、教育局王**讲话
特殊教育能否得到大力发展是一个地区教育事业发展进步与否的关键标准。区教育局对我们的特教事业，一直以来都是非常重视和特别关心的，没有局**的关心与**，我们尧都区的特教事业也不会有现在的大发展。接下来，让我们用掌声欢迎教育局王希春**发表重要讲话。
第三项：节目表演
实验小学、特教中心校的师生们，为了表达对慈善总会**和企业家及在座每一位对特殊教育的关爱，对我们特教校的关怀，特别精心准备了两个小节目向大家表示最真诚的感谢!
1、《快乐舞蹈》(特教校)
他们没有更整齐划一的队形，他们没有更优雅的舞姿，但他们是在用用自己的心，向在座的每一位表达着自己快乐真实的心情!
请欣赏由王燕、冯婷婷等表演的《快乐舞蹈》指导老师左燕燕。
2、《金孔雀》(特教校)
今天孩子们非常快乐，因为有这么多人在关心他们，能够在自己的爸爸妈妈面前表演，他们是快乐的，能够在这么多人面前表演，他们是快乐的!他们就像快乐的《金孔雀》。请欣赏冯婷婷等表演的舞蹈《金孔雀》。
3、献爱心(实验小学)
谁都有一段值得永远珍藏的童年少年时代的美好回忆，他会让我们终生难忘，一世珍藏!因为那时的我们想法最真，情感最纯!一首童歌，一曲稚舞都是生发自心底的那份最真实的感受。在今天这个充满温暖的时刻，实验小学的孩子们将用他们的爱心表达对残疾孩子的最真诚的祝福!
第四项：结束语
曾经有家长问我：这些孩子的归宿在哪里?
我说：我们也在苦苦的寻觅!
今天，我要和家长朋友们说，我看到了答案：有**的关心，有各界人士的关怀，有我们家长永不言弃的信念，我们将用自己的爱心和耐心，带他们去体会生活的美好与纯真。让我们坚信：有爱就***，有爱就有未来!
最后希望通过今天的活动：我们的爱能够继续延伸，让爱在我们的生活中开花，让爱在我们的生命里植根!
尧都区慈善总会向特教中心校捐赠活动到些结束，让我们再一次用热烈的掌声向各位**和企业家，向每一位关心我们特教事业的人表示衷心的感谢!
最后祝大家身体健康!家庭幸福!工作顺利!
第五项：全体**、嘉宾与特教师生合影。
——小学数学教研活动主持词菁选
小学数学教研活动主持词
数学活动主持词 第8篇
开场白：
尊敬的各位**、各位老师：
大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨**三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!
本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!
本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。
首先，进行活动第一项——观看课例。
第一节：三实**尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》
第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》
一、展示课1、2
两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。
二、罗校长讲话：
下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话。
三、执教老师说课：
首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
四、主题发言
为了让与会**对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我**数学组老师作主题发言。
五、研讨互动：
听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!
这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。 常说“**者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的**都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
六、专家点评：
在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎前来参与本次活动的数学专家与教研员为我们指点迷津，给与现场指导。
七、活动结束：
感谢专家们给予了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能**。我想只要老师多一份智慧少一份*庸，多一份创新少一些形式，“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一*实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。
最后，再一次感谢各位**、各位同仁及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
数学活动主持词 第9篇
各位**、老师：
大家好！首先我**城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校**、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！
城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是提升我校教研研究水*，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。
感谢**的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：
第一个方面：关注方法与策略的把握。
让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的`方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学习。
第二个方面：教法与学法的**。
教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学习，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学习或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机**，使不同层次的学生的学习能力都得到应有的发展和提高！
第三个方面：共性与个性兼顾。
我们针对不同层次的学生允许有个性化的学习策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水*进行不同层次的整理 ，而体现实施分层施教自主学习和练习的有效性。
非常感谢大家来参加今天数学组的教研现场会，此次活动推出了教师原生态的课堂教学，又有校**的亲临指导，旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程**，提升教师的专业水*，提高办学品味。相信在校**的带领下，全体教师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！
校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，谢谢各位！
数学活动主持词 第10篇
一、观课前会议
1、首先感谢潘图行校长从白忙之中抽出宝贵时间来参加这次教研活动。同时，也感谢学校三位**对数学教研组教研工作开展的大力**。更感谢杨昌艳老师，她为这次教研活动的开展付出了不少汗水和心血。
2、这次观课前会议有两个议题：
一是杨老师介绍《圆的认识》一课的教学设计和教学思路。二是观课者与执教老师进行观课前交流。
3、大家用热烈的掌声欢迎学校**跟我们讲几句话。
4、感谢**的关注与**，下面把时间交给杨昌艳老师，请杨老师先介绍一下《圆的认识》的教学设计和教学思路。
5、杨老师介绍得很好，请老师们和杨老师进行观课前交流。老师们可以跟据观课主题和自己的观察点与杨老师进行交流。想问什么，就问什么。也可以交谈自己是怎样设计这节课的。
二、观课
通过交流，大家都了解这节课的教学流程、教学设计和教学思路，老师们也提出了一些好的想法与建议，这为我们这次观课议课奠定了基础。请各位**和老师们到远程室去观课。
三、议课
1、今天上午，我们围绕“课堂教学的有效性”这一研究主题，对杨老师执教的六年级数学《圆的.认识》这一节课进行了课堂观察，为了更好地议课，我们先请杨老师谈谈自己的执教反思。
2、大家都观看了课例，又听了杨老师的实践反思，我想各位老师一定有了一些感受和想法吧，下面就请老师们畅所欲言，抓住“课堂教学的有效性”以及“观察点”，议议这堂课。可多可少，既说闪光点，也说说建议。
3、下面由赢海英**作这次教研活动总结。
四、结束语
今天，杨老师的“圆的认识”一课有许多闪光点，向我们展示了老师如何引导学生获取知识的思路，40分钟的课堂学习可以说教师突破了“几何图形”教学的几个关健问题，实现了有效教学。大家观课议课时也抓住关健问题思考与分析，从中也收获了不少。走进新课程，我们每位教师都在思考、探索、尝试、研究，特别是在坐的每位老师，你们思想活、教法新。肯定还有很多的奇招妙法值得发现、挖掘、交流、推广。我们经常这样在一起研究，相信我们大稼乡中心小学数学教学之路会越走越开阔，越走越顺畅。最后我建议:数学组的每位老师多抽一点时间与向老师交流交流，学习向老师的先进教学经验。向老师来我们大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老师多才多艺，教学方法颇多，希望大家无论用什么方法或**一定要把向老师的教学法宝留在我们大稼。下次教研活动我们将以“如何激发学生学习兴趣”为主题，由向老师执教，给大家学习向老师的教学经验提供一个机会和交流的平台。
由于时间关系，我们今天的观课、议课到止结束。
数学活动主持词 第11篇
尊敬的各位**，各位老师，大家好!很高兴在这个特别的五月，我们相聚在这里，共同研讨小学语文课堂教学。首先我谨**三实小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
今天，是我校语文教研组结合省级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“远程教育与小学语文阅读数学有效整合的研究。”
那么，在实际的教学过程中，如何让远程教育资源面向学生，走进课堂，服务于我们的教学，从而发挥它的最大作用呢?
下面就由我校的两位语文老师围绕这个研究主题给大家上研讨课。
第一节是由高年级组赵玲芳老师执教的《渴望读书的大眼睛》
第二节是由低年级组陈娜老师执教的《她是我的朋友》
下面进行观课
两节课已展示完毕，现在是课间操时间，请大家稍作休息，第三节课10：
10到对面行政会议室进行后面的活动议程。
下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话。
刚才两位老师很用心地给我们**研讨课。我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。
下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
为了让与会**对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我校语文教研组组长庄永桃老师作主题发言。
听了两位老师的说课和主题发言，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!
这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。
由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。
常说“**者迷，旁观者清”。 今天参加我们会议的**都是语文教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
正如熊家岩学校的田校长所说：在语文阅读教学中整合利用远程资源时要做到“适当、适量、适时、适用”。要做到这点确实很不容易，而且如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑。
今天借这个难得的机会，我们请在座的州市两位专家俞**、冉**为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。最后，由我校省级课题负责人刘**进行简单小结。
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能**。我想只要老师多一份智慧少一份*庸，多一份创新少一些形式，“简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的小学语文阅读教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一“大语文”的教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。
最后，再一次感谢各位**、各位同仁、我校语文组全体老师!
谢谢大家!
数学活动主持词 第12篇
“抓规范、树形象、谋发展”是我市教育发展的总体要求。规范、创新、深化是高效课堂建设的三个关键词。规范是高效课堂的基础，创新是高效课堂的动力，深化是高效课堂可持续发展的需要。新的一个学期，高效课堂建设要在规范、创新的基础上，继续深化改革，知难而进，争取在一些老大难问题上有所突破，推动高效课堂建设活动的可持续发展。
一、深化德育方式的改革，激发师生教与学的积极性
我们在调研中发现，现在很多学校的教师和学生，都明显缺乏教与学的积极性。教师为年度考核、职称评定工作，学生为考试学习、为检查学习，缺乏工作学习的主动性和积极性。特别是一些农村学校的年轻教师，缺乏工作热情，不思进取，不学习，不研究。不备课就去上课，不及时批改作业的情况时有发现。所以，我们学校要从加强师生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激发全校师生工作学习的积极性。
一是要转变学校管理理念，倡导人文管理，要让老师和学生喜欢自己的学校。要加强校园文化建设，营造温馨的育人氛围；要加强教师团队建设，营造浓厚的学习氛围。
二是要创新德育渗透的方式，倡导多样化的教育方式，要让老师和学生在潜移默化中受到教育。要改变完全以分数评价教师和学生的做法，用多元化的评价，引导师生更好地成长与进步。
三是要丰富校园的活动，用丰富多彩的活动教育师生。要在传统的'六一游园活动，学校运动会，春游、秋游等活动的基础上，大力倡导学校自己的艺术节，诵读节，英语节，科技节，并形成系列，让全体师生都能参与活动，从而体验过程，得到教育。
二、深化备课形式的改革，把辩课结合到备课过程中
近些年，我们对备课形式进行了积极的探索与改革，尝试了集体备课、分层备课、资源备课、书本备课、网络备课等多种新的备课形式。但是从总体上看，抄教案应付检查，备课上课脱节等现象还普遍存在，备课走形式是导致课堂教学效率不高的根本原因。新的一年，我们要在规范、创新的基础上，深化备课形式的改革，把辩课与备课过程结合起来。各校可以利用每周一次的业务学习时间，开展多种形式的备课辩课活动，真正提高备课的效率。
大学校可以分年级开展辩课活动，在各自备课的基础上，随机指定教师说课、辩课，明确年段特点，把握单元重点，优化教学方法，真正提高备课的效率。
小学校可以分学科开展辩课活动，在各自备课的基础上，有重点地选择一些教学内容，开展示范性的说课、辩课。
学校领导要加强平时的听课检查指导，每周至少安排半天开展推门听课。要把听课与检查备课笔记结合起来，要求教师做到能基本上按教学设计上课，克服备一套，上一套的现象，要坚决杜绝不备课就上课的现象，保证最基本的教学效果。
三、深化半小时课堂的改革，把改变学习方式作为突破口
通过几年的努力，半小时课堂的理念已经逐渐被广大教师所接受，许多学校，在半小时课堂理念的基础上，结合学校实际，开展了各种各样的课堂教学方式的实践与探索，积累了丰富的经验。特别是在精简教学环节，突出教学重点，优化课堂练习等方面产生了明显的变化。下一个阶段，我们要把课堂教学改革的重点落实在转变学生学习方式上。半小时课堂，从表面上看只是简单地减少教师教学的时间，把课堂学习时间还给学生。其实半小时课堂最根本的理念是要通过这样一种倒逼的机制，引导教师转变教学方式，学生转变学习方式。
要在课堂中激发学生自主学习的积极性。要积极倡导先学后教、以学定教。学生已经会的不要教，学生自己能学的就让他们自己先学，每堂课都要保证学生有自主学习的时间和空间。
要积极探索小组合作学习的方式与方法。小组合作学习要避免走形式，要努力成为课堂教学的常态，要真正发挥它的作用。每堂课都要选好合作学习的题目，明确合作学习的分工，细化合作学习的流程，从小培养学生合作学习的意识。要积极探索多种形式的合作学习，在传统的4人小组的基础上，可以尝试3人小组、多人小组、同桌合作、自由组合等多种方式。
要积极尝试探究学习。课堂教学中，主要是培养学生探究的兴趣，教给学生探究的方法。探究学习要延伸到课前课后，要通过综合实践活动、少先队活动、小社团活动等培养学生的探究学习能力。
四、深化作业评价改革，切实减轻学生课业负担
高效课堂建设的目的就是要提高课堂教学的效率，减轻学生的课业负担。这些年，我们通过规范教学行为，创新教学方式，让大部分学生能在课内完成课堂作业，既提高了课堂作业的质量，又减轻了学生的课业负担，收到了很好的效果。但是，我们在调研中也发现，教师引导学生购买课外资料，增加考试次数，布置大量机械重复的作业等等现象还是普遍存在。深化作业评价改革依然是个艰巨的任务。
首先，要优化课堂作业的设计。每堂课都要以课堂作业本为主，精心选择、设计课堂作业，并且要保证大部分学生的课堂作业能课内完成。要坚决杜绝除配套的作业本之外的任何课外资料进课堂。学校要不定期抽查学生的书包，对发现的违规行为要严肃批评。
其次，要大胆尝试家庭作业形式的改革，倡导无书面家庭作业。特别是城区学校，可以用做家务、作调查、做手工、当义工、参加社会实践活动等丰富多彩的活动代替机械重复的家庭作业，还学生快乐幸福的童年。
再次，学校要深化考试改革，积极尝试面试评价、实验评价、活动评价、综合评价、多次评价、多元评价、学分评价、等级评价等不同的评价方式。条件成熟的学校可以申请免试学校、免试班级、免试学生。
五、深化小班化教学改革，提升农村山区学校教学质量
小班化教学是教育现代化的必然要求。特别是我市一些农村山区学校，已经事实上进入小班化的状态。新学期，我们要重点研究农村山区学校的小班化教学。凡是班级学生数不足30人的学校，都要积极开展小班化教学的研究。
一是成立小班化教学联盟。由教研室牵头，组织班级学生数少于30人的学校，组成小班化教学研究团队，加入省“小班化教学研究联盟”，外出考察学习，定期开展活动，共同研讨小班化教学的模式与方法。
二是转变小班化管理模式。在小班化学校尝试班主任负责制，把教师办公室与学生教室、图书室、活动室等整合在一起，由一个教师负责一个班级，6年带一个班，增强教师的责任心。
三是转变小班化教学方式。充分利用小班化学生数少的有利条件，更多地关注每个学生的自主学习，充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，激发其主动探究的欲望。彻底改变农村山区学校教学质量低下的现状。
各位校长，今年是高效课堂建设深化年，我们在规范和创新的基础上，进一步深化“高效课堂”的研究与实践，总结推广“高效课堂”的经验，进一步形成具有义乌特色的“高效课堂”教学和管理模式，大面积提高全市各小学的课堂教学水平和课堂教学效率，在减轻学生过重课业负担的同时，提高教育教学质量，为我市实现教育现代化奠定坚实的基础。
数学活动主持词 第13篇
各位**、老师：
大家好！首先我**城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校**、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！
城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是提升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的`校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。
刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。
感谢**的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：
第一个方面：关注方法与策略的把握。
让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学习。
第二个方面：教法与学法的**。
教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学习，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学习或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机**，使不同层次的学生的学习能力都得到应有的发展和提高！
第三个方面：共性与个性兼顾。
我们针对不同层次的学生允许有个性化的学习策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水平进行不同层次的整理，而体现实施分层施教自主学习和练习的有效性。
非常感谢大家来参加今天数学组的教研现场会，此次活动推出了教师原生态的课堂教学，又有校**的亲临指导，旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程**，提升教师的专业水平，提高办学品味。相信在校**的带领下，全体教师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！
校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，谢谢各位！
数学活动主持词 第14篇
开场白：
男1：尊敬的各位**、各位同事：
女1：亲爱的朋友们!
男1女1合：大家晚上好!
男2：歌声袅袅辞旧岁，舞姿翩翩贺新年。2xx-x年元旦如期而至。
女2：看，月光美丽，那是新年绚丽的色彩。
男1：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。
女1：踏着时光的节拍，我们向春天走来;
男2：载着无限的梦想，我们向九州走来。
女2：自强不息，志在九州
男1：团结奋进，建设九州。
女1：过去的一年中，在公司的正确**下，我们团结一致，群策群力，圆满地完成了各项生产经营目标，增产扩销又攀新高。
男2：公司能取得如此辉煌的成就，除了公司***的英明决策外，更离不开所有同九州一起风雨同舟的广大员工，正因为有你们的辛勤付出，才有公司今天的壮大和发展。
女2、我们真诚的说一声
男2女2合：同志们，辛劳了!
男1：展望即将迎来的一年，我们满情憧景，激情澎湃，更好的产品等着我们去开发，更大的市场等着我们去开拓。
四人合：让我们信心满怀，共创未来。
男1：下面，请公司行政副总致新年贺辞。
女1：感谢公司**热情洋溢的发言以及对我们的良好祝愿，让我们再次用热烈的掌声把祝福送给公司**，祝他们新年快乐!同时，也把祝福送给在座的以及仍在一线奋战的每一
位，祝大家新年快乐!万事如意。
男2：九州数码科技有限公司20xx年新年联欢会，现在开始。
结束语：
男1：一年一度有今宵
女1：欢声笑语乐涛涛
男2：今夜，我们上演了一场文化大餐。
女2：今夜我们度过了令人心动的时刻。
男1：难忘今宵，北海皇宫真热闹。
女1：今宵难忘，九州盛世在今朝。
男2：我们祈祷公司的事业兴旺，我们祝愿九州的员工们一年更比一年好。
女2：让我们手挽手，心连心。
男1：同呼吸，共命运。
女1：将我们共同的事业推向前进，最后让我们共同祝愿
四人合：九州的明天更美好。
男1：科技有限公司2xx-x年元旦联欢晚会到此结束。
女1：新年酒会现在开始。
数学活动主持词 第15篇
开场白：
尊敬的各位**、各位老师：
大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨**三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!
本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!
本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。
首先，进行活动第一项——观看课例。
第一节：三实**尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》
第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》
一、展示课1、2
两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。
二、罗校长讲话：
下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话。
三、执教老师说课：
首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。
四、主题发言
为了让与会**对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我**数学组老师作主题发言。
五、研讨互动：
听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!
这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。 常说“**者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的**都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
六、专家点评：
在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎前来参与本次活动的数学专家与教研员为我们指点迷津，给与现场指导。
七、活动结束：
感谢专家们给予了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能**。我想只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。
最后，再一次感谢各位**、各位同仁及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
数学活动主持词 第16篇
同志们：
根据医院创建“省级文明单位”的总体安排，为进一步加强医院宣传工作，提高医务人员的理论素养和宣传业务水平，前期，医院出台了加强宣传工作和组建通讯员队伍的有关文件，下发了招募通讯员的通知，各科室认真**报名，共选拔通讯员70余人。
今天，我们在这里举办第二届培训班，对通讯员进行业务培训，这次培训，非常荣幸地邀请到※※※日报社和市广播电视台两位**、专家为我们做专题辅导。※※※日报社※※※总编稍后到会，首先由市广播电视台※※※**授课，※※※**现任市广播电视台*建频道副**、****，从事**工作20多年;有40多篇在**和省或一、二等奖，个人连续7年获山东电视台优秀通讯员一等奖，连续三届荣获※※※奖;策划了十几起大型直播活动，挖掘、推出了一批**群体和**人物，今天将就如何把握医院**导向问题为我们作指导。
两位**和专家在百忙之中挤时间来给我们讲课，机会难得，希望大家自觉遵守会场纪律，认真做好笔记、用心听、用心领会。
下面让我们以热烈掌声欢迎※※※**为我们授课。
数学活动主持词 第17篇
各位领导、各位老师：
大家上午好！
为了促进我乡数学教师的专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：
一、请校长讲话
二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是XX学校的孩子们。第二位是XX教师，她做课的题目是《角的度量》，
两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由组合，先组内交流，然后找代表发言。
三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。
四、请XX老师点评
五、请XX校长做总结发言。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有，只有更好。理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。谢谢。
数学活动主持词 第18篇
各位亲朋、各位好友、各位贵客：
秋风送爽，人逢喜事精神爽。在这个收获的季节里，在这个不同寻常的日子里，亲朋与好友同聚，恩师与儒生同欢。为的是分享一份金榜题名的喜悦，品尝一份收获成功的甘甜，保存一份温馨难忘的记忆。
xxx同学十余载的寒窗苦读，凝聚着他本人十年磨一剑的辛苦足迹，凝聚着xx夫妇教子无悔的执着步履，凝聚着x氏家族和所有亲友的无尽期待。xx同学不负众望，终于一朝花开，一考成金，一剑冲天。祝贺xxx同学升入xxxx农学院，这是x家的喜事，这是寿山的骄傲，这是全体来宾的自豪!可以预言，今天的升学宴会将是一个新朋老友相聚的宴会，将是一个传递亲情的宴会，将是一个举杯庆功的宴会。
下面我荣幸的介绍参加今天升学宴贵宾和**，他们是xx市**系统，xx市教育界知名校长精英，xx市酒业运输业餐饮业老板，xx****，xx市国税稽查局**，以及x氏家族远在xx和xx的亲朋好友。
今天，有恩师就于高座。三尺讲台，留下你敬业的身影;一方教坛，留下你耕耘的足迹。师者，传道，授业，解惑也;师者，启迪心智铺就坦途也;师者，燃烧自己播洒光明也。老师，让我们把感谢送给您!
今天，有父母亲朋同座。舐犊情深，一时一刻不忘哺育之责;爱女情深，一举一动，不忘关爱之心。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父母**，让我们把感恩送给您……
下面请允许我**xx夫妇向百忙之中参加今天升学宴会的各界朋友、来宾致以最诚挚的感谢!谢谢大家!
今天是xxx让我们骄傲，今天是xxx给了我们惊喜。有道是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，正是十年的风雨岁月，磨练了xxx求思、求索、求进、求胜的个性与精神，正是十年的寒窗苦读，换来了xx今天的成功、快乐和喜悦。我想，此时此刻，家铭是无比兴奋和激动的，此时此刻，面对前来祝贺的师长、亲人、朋友，她内心也有着万语千言，现在有请家铭用最简短的语言表达内心最真实的感言。
xxx千言万语，浓缩的是说不尽、道不完的万千感谢。的确，一个人的成长、成才、成功，除了个人的努力奋斗外，离不开师长的栽培教诲，离不开亲人的关怀勉励，也离不开朋友、同学的帮助扶携，特别是望子成龙、望女成凤的父母含辛茹苦的悉心培养。如果说儿女是父母一辈子的产品，无疑，xx今天已经成为一件优质的产品了。现在有请这件优质产品的原材料供应商-----(xx父亲)和这件产品的生产车间**---(xx母亲)幸福出场!
(xx父亲致答谢词)
各位，伟大的父爱来自最朴实的关注，圣洁的母爱来自最平凡的唠叨。但父爱如山，母爱如歌。xx，曾经沐浴着父爱母爱快乐成长、茁壮成材，但明天，她将离开父母，独自去远方寻找梦想，我衷心祝贺家铭在未来的岁月中，传承龙马精神，融汇松江灵气，怡然自得，快乐生活;祝贺她在四年的大学生涯中，年年精彩、天天幸福、时时快乐;祝贺她在人生的每个季节，生活好、学习好、身体好，精彩人生，好上加好!
今天是孩子的升学宴会，也是xx全家的感恩酒会，更是xx家子弟鲤鱼跳农门的喜庆盛会。远在xx的朋友不但在xx期间给予了xx义薄云天的关怀和帮助，今天，他们又风尘仆仆不远百里，驱车从xx市特地赶到xx参加升学宴，下面有请xx市**xx市的朋友讲话。
今天，参加宴会的还有xx先生同窗好友，下面就请出好友**讲话。
今天，xx的小同学也参加了宴会。他们既将奔赴祖国四面八方，去实现家人的千年宿愿和梦想，去展示xx这块沃土的博大和魅力，下面有请同学**，即将成为准大学生讲话!
各位嘉宾、各位朋友，今天,xx同学像小鸟初展新翅;/明天,必将像雄鹰鹏程万里./我们祝愿他拥有辉煌璀璨的未来!
xx同学的升学宴会客串主持的部分告以段落，朋友们，请大家高举金杯，开怀畅饮，同喜同乐!
谢谢大家!
数学活动主持词 第19篇
8：34亲爱的各位家人们，今天的'早会将在一分钟后准时开始，请您找到合适的位置就坐，提前做好准备。谢谢！
8：35今天的早会将在十秒钟正式开始，请各位家人跟我进入倒计时：10987654321掌声响起，有请主持人。（鼓掌上场）
一、掌声停、问好：亲爱的各位聚成家人们大家早上好！为我们在一大清早就有着如此饱满的精神状态热烈掌声送给自己。
二、自我介绍：良好的沟通和真诚的友谊来自于第一时间的自我介绍，我的名
字叫来自xx部门。非常高兴也非常荣幸担任今天早会的主持人，为大家服务。希望主持可以给各位带去一天的快乐心情！（鞠躬表示感谢）
数学活动主持词 第20篇
尊敬的各位领导、老师们：
当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。尽量做到计划的全面实施。确保教研组工作计划的有效性！
在平时教研活动以及备课组活动的时候，我们首先要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上面的论文。但是在下载或者是学习之前，要进行充分的修改，尽量做到切合我们教研活动的内容。
二、正视现实，进行课堂改革，扭转落后面貌
英语是语言学科、也是基础学科，语言教学涉及的知识面广，可以说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。教研组在活动的时候，对这方面的问题展开了热烈的探讨和研究。大家经过比较，觉得在学生普遍对学习英语的兴趣下滑的情况下，只有通过坚持不懈的努力，通过强化对学生基础知识和基本能力的培养，才能确保学生不掉队。不拖后腿或者是少拖后腿！尽自己最大的努力来改变比较困难的英语教学现状。
三、定期开设具有针对性的公开课、组织全体老师听课、评课，研讨。
为了搞好教研活动，不搞花架子。扎扎实实地做点事情。英语教研组定期进行大组活动。每月举行一次集体活动，由三个年级组轮流承担。针对实际教学中的某一个具体问题进行探讨。由备课组确定研讨的内容，指定专人准备，拿出具体的教学方案。再由备课组全体老师共同分析教案，确定上课的方式，教学的目标、教学的重点和难点，甚至是教学的过程中所要使用的教学语言，都进行细致的推敲、确定。然后利用公开课的形式，展现在所有老师的面前！通过教学研讨、全体老师能够得到实实在在的收益和提高。教学水平得到很大的提升。特别是一些参与上课的年轻的老师，在老教师的督促、辅导、帮助之下，胆子练得更大了，脸皮更坚韧了，水平和经验也丰富了。而那些没有上课的老师，通过自己的观摩学习，再加上聆听一些具有丰富教学经验的老教师们的精彩的点评，受益匪浅，他们对英语教研活动的理解、支持的程度也得到了进一步的加强。
在教研活动时，我们并不是简单的、一味地通过说好话来进行评课，而是采取严格的程序。首先，由上课的老师用5―10分钟的时间来说课，谈谈自己的是怎么构思、安排这一节课的。当初有什么打算，在其他老教师的点拨之后，有什么想法，做法；通过一节课的备课、修改，再备课，上课、有哪些收获。然后分别由每个备课组安排一位具有丰富教学经验的老教师和一位年轻的教师分别代表各自备课组进行发言。认真剖析教学的闪光点和不足之处。并且深刻地谈谈自己听课以后的感受和体会。一般说来，即使就是一个非常年轻的没有任何教学经验的老师，通过这样的2―3年的训练和培养，肯定会成为淮海中学高中英语教学的一面旗手！
四、做好教学六认真的检查督促。
英语教学的实质是进行足够的有实际成效的训练，通过训练，学生可以反馈自己的学习的得与失。由于时间的限制，五严禁令的发布，不少教学活动和教学内容难以及时完成。因此充分发挥英语教师的主观能动性，加快工作的节奏和效能，确保教学计划和教学任务的及时完成。这就势必要求全体学生能够积极主动地配合老师，做好教学的相关工作。作为教研组，主要是做好对教师的业务指导和提醒，帮助教师及时做好教学备课、上课、批阅、辅导、考试、讲评工作。与大家一起抓好业务，提高教师的教学成绩。按照教务处的指令，定期对教师的业务进行检查，并做好记录，做好上传下达的作用。确保教学工作的正常开展。
五、组织实施“青蓝工程”，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用
在我们英语教研组，我们严格按照教务处的要求，强化对年轻老师的业务的指导和帮助。特别是没有高中教学经验的老师和教学经验比较欠缺的老师实行青蓝工程。师傅听徒弟的课每周不少于一节，徒弟每周至少要听指导老师两节课。并且在听课笔记上要写出听课的实际感受！自己对课堂设计的评价等等，在上学期，经过近年来的青蓝工程的培养，庄倩倩、徐华平、朱小香、周云、陈静、杨晔、郭桂贤、支立功、黄海云、冯妮妮、冯菊、沙志娟、孙勇等一批年轻的老师成为高中英语教学的骨干。他们的教学的成绩有了突飞猛进的提高，甚至超过了自己的指导老师！老教师牺牲自己、甘为人梯的精神值得我们全体英语教师的敬佩。
六、备课组每一位教师团结合作，有计划、高效率努力拼搏
高三年级的英语教学是我们教研组工作的主力线，全体高三英语老师为了淮海中学20XX年高考的成功，在李成斌、徐周文两位备课组长的带领下，加强教学的研讨，制定出高三年级组的英语教学进度计划和复习计划。利用一切可以利用的方法和手段，强化对学生双基能力的培养，加强学生的词汇记忆、背诵和默写。通过对学生阅读理解能力的训练和听力技能的培养，来提高学生的成绩。在日常教学的过程中，年轻教师主动分担各种繁杂的工作，老教师们细心关怀帮助年轻教师的成长。高三年级学生参加全国中学生英语广播电视口语大赛获得二等奖。这些工作成绩都是全体高三英语老师通力协作的结果！他们的辛勤劳动，必将为淮海中学20XX年的高考立下汗马功劳。
高二年级英语组在杜凤伯组长的带领下，团结一致向前看。大家齐心协力，共同谋划。郑远、李锦荣、颜兆顺、程永春、蒋其国、刘桂荣等老字辈的老师具有全局意识、能严格按照备课组的布置，按时完成教案电子稿的编写工作。能主动分担练习的编写、印制、分发工作。高二年级英语备课组的各项教学工作得以顺利的开展，既要归功于杜凤伯组长的人格魅力，全体老教师的以身作则，更要感谢的是全体老师的合作精神。
高一年级英语备课组在唐洋和罗斌两位组长的带领下，紧密合作，大家心往一处想、劲往一处使，积极配合备课组工作，对于备课组分配的任务积极、主动、按时完成。许多老师不讲价钱，记得上次，周云老师上公开课，全体英语老师通力协作，对教案进行修改、补充、提出各种各样合理的建议和修改的意见，周云老师本人放弃吃午饭和午休，在办公室里面修改教案。庄倩倩老师能够认真地阅读集体备课教案，把握教学的重点和难点，根据教学的目标，切合班级的具体实际，大胆地对集体备课教案进行整编组合、公开课上得精彩，上出了特色，得到了同行们的好评。他们的刻苦精神真的令人感动、令人欣喜，更值得我们大家的学校和效仿。同时也充分地说明并代表了淮海中学英语教研组的全体老师的工作热情、个人的内涵，以及努力拼搏的精神。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！面对过去，我们感慨万千！面对未来，我们豪情满怀！今后，我们将一如既往、准确定位、扎实工作，为迎接更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗！
谢谢大家！
数学活动主持词 第21篇
各位**，各位兄弟学校的老师们：
大家好！
很高兴能相聚在这里，共同研讨小学与初中文言文教学的有效衔接，促进小初教师的交流。大家知道，文言文篇目积淀着传统文化的精华，文质兼美。如何在中小学中很好地落实新课标的文言文教学理念，是一个很重要的.课题。非常感谢教研室，感谢中小学语文教研员袁xx、黄xx老师精心安排，为我们搭建宝贵的学台。我建议大家，用掌声对他们表示感谢！
今天的活动程序是这样安排的：
第一个环节由我校徐xx和李xx两位老师授课，请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，谢谢合作；
第二个环节，两位老师所授课进行说课和反思；
第三个环节，两位老师评课议课
最后，请各位我们的专家袁xx老师和黄xx老师为我们“指点迷经”，提出宝贵意见和建议。
活动一：观课
下面进行第一环节，请大家观摩同课题教学展示，《陈太丘与友期》。
活动二：评课议课
1、两堂课展示完毕，谢谢两位老师的精心设计和努力付出，我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和教**程做简单的说明。
2、短短一堂课，凝聚多少汗，课堂的时光凝聚了老师们的智慧和汗水。下面请我们学校马xx老师和缪xx老师点评。
3、谢谢两位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，下面，我们将宝贵的时间让给各位专家，今天借这个难得的机会，我们请，为我们指点迷津。
活动三：总结结束
课堂教学是永恒的艺术，文言文教学是一朵永远盛开的花，一路欣赏，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景。
最后，感谢各位**、各位同仁参加这次教研活动，谢谢大家。
——数学教研活动主持词开场白台词范文三份
数学活动主持词 第22篇
牵着机遇的手幸福前行
刘丽萍
每一位老师回忆自己教学生涯时总对自己刚参加工作时那股充沛的热情记忆犹新，然而多年之后，为什么有些教师成长迅速，独树自己的教学风格，而有些教师却碌碌无为呢？我想造就这种差异的除了个人素养、教学技艺等诸多原因外，还有一个很重要的外因，那就是机遇。作为一名青年教师，要想快速地成长起来，品尝职业幸福感，抓住机遇是很重要的。机遇是促使你成功的助推器。那么如何对待你身边的一个又一个的机遇呢？我以为可以这样做：
一、未雨绸缪，积淀充盈
刚刚走上工作岗位的青年教师一定都怀揣着一个美丽的教育理想。谁都渴望自己有出类拔萃的那一天。然而机遇总是偏爱那些有准备的人。而一切的准备都是奋斗的产物。当机遇没有眷顾到你的时候，唯一应该做的就是静下心来，历练自己，充实自己。要做一名出色的语文教师谈何容易！先不说如一手好字、一口流利的普通话等这些必须具备的基本素养，就说细读文本、钻研教材的能力就够青年教师磨练上三年五载。著名特级教师窦桂梅老师备《丑小鸭》，不但研读了安徒生的全部童话，还研读了几个版本的《安徒生传》，并进而研究了童话文体的特点，与本校教师讨论了10次，写下了12万字的备课札记„„特级教师尚且如此，何况我们呢？再者，一个好的语文教师一定要有非常丰厚的文化知识底蕴。读的书多，见识就广，思考问题自然就有了深度和广度。反映在课堂上，不仅能使他从容应对教学中的一切变化，而且能深入浅出地触类旁通、旁征博引。古人说“腹有诗书气自华”。作为一名青年教师，静心读书是丰富自我，积淀充盈的密钥。倘若空有教育理想，不去付诸努力，即使机遇眷顾到你，你也会觉得没有底气，面临捉襟见肘的窘境。
二、抓住机遇，拔节成长
当你养成了潜心钻研、静心读书的好习惯之后，其实你身上的那股独特气质已经注定你终究有一天要破土而出。当有一天机遇降临到你的面前时，请不要犹豫，勇敢地牵着机遇的手大胆前行。因为只有经历了这样的磨练，你才能拔节，才能飞速成长。
工作的头几年，我赶上了新基础教育新课程改革的大潮。2002年我享有了成长飞跃的幸运。12月，我代表学校参加泰州市第二届小学语文优质课竞赛。当时，执教的是一年级上册的《江南》，那时的学生入学才两个月，还没有形成良好的听课习惯，再加上他们刚学完拼音，才开始接触课文，要想在这种比赛中上一节高质量的语文课谈何容易！为了备好这节课，我一遍又一遍地钻研教材，一次又一次地修改教案，反复试教。短短一则古诗光教案就做了12遍，从教学过程到细节处理，从教具准备到课件制作，乃至上课时的手势、教态，无一不经过几十次的打磨。这一切，让我改掉了很多平常课上没有留意的不良习惯，努力地精雕细刻，力求每一个环节都尽善尽美。敢于挑战才会品尝胜利的甘甜之果。那节课在比赛中获得了一等奖第一名的好成绩。
经历了这次市级比赛，我又迎来了新的挑战，2003年4月我参加了在南通举行的江苏省第二届青年教师优质阅读教学展示观摩活动。2007年暑假我又参加了江苏省教育厅组织的“送优质教学资源下乡工程”录像课的录制。这样一次又一次的挑战，就如同一次次的破茧，让我不断实现着对自我的超越。而这些，是我教育生命中最为重要的财富。
而今，我有幸成为“周国欣小学语文名师工作室”的一名成员，在这个团队中，我倍感自己的不足，承载领导的厚爱与同仁的鼓励，我开始了自觉反思、研究的自我提高之旅。
三、牵手机遇，笔耕不辍
也许对于绝大多数人来说，上公开课、竞赛课这样的机遇是可遇而不可求的，但还有很多的机遇对于大家来说是均衡的。比如说各种网络论坛、征文活动等等。只要你想牵着它的手，它始终会对你敞开大门的。每一年的“教海探航”征文竞赛活动对广大一线老师来说可谓是一场“精神的盛宴”。20多年来，“教海探航”带动了一批教师。很多教师紧抓这一机遇之手，登上了“教海探航”的航船，开始了目标明确、独树风格的求索航程。特级教师薛法根老师说：“我是在‘教海探航’中成长起来的一名水手。‘教海探航’给予我的不仅仅是一张张的获奖证书，更为重要的是，它给予了我追求教育事业的无限动力，不断激励我努力前行，划向理想的彼岸。”是什么让这样一批教师成长起来？很显然，是思考与写作。苏霍姆林斯基说：“每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础。”写，会让忙碌的你对自己的课堂进行一番静静的梳理和关照，会让你从“混沌”之中耕出一条明晰的路来，会让你独树起属于你自己的教学风格。
五年前，我开始有意识地将教学中点点滴滴的经验和体会记录下来，有十几篇论文、案例在各级论文竞赛中获奖。写作成了我教育生活中一缕缕灿烂的阳光，照亮我前行的路。
有人说我是事业的宠儿，泰州市教坛新秀、姜堰市十佳青年教师、泰州市教学能手这些荣誉总是微笑着向我走来，而我却只坚信：把教育当职业，我们只能是个平凡的教师。把教育当事业，我们会成为出色的教师！
老师们，新的一学年已经来到，2011年也许就是你教学生涯上一个新的拐点。你准备好了吗？让我们一起牵着机遇的手向着新的目标幸福前行！
信念是一种力量
王 芳
我平时喜欢把看书当作是平衡心理、发泄情绪的一种途径。我信奉周国平曾经说过的一句话，大意是你可以不说话，但你说出来的每句话都应该是真的。这样的意念便成了我工作的信念：要么不做事，要做就要尽最大努力地做好。
2007年，我在大家的支持和关心下评为“泰州市教坛新秀”，欣喜之余不免有点惶恐和不安，经常在心里追问自己，冠以这样的头衔到底有什么不一样？我开始反思自己的教育生活，寻找自己前进的出口。
那时，我正好从六年级回到一年级，遇到了一群和我年纪相仿的70年代出生的家长。比起十年前的一年级家长，可以说70年代出生的家长，他们对教育有一股近似疯狂的热情。我记得刚开学教汉语拼音，叫学生打开书本，谁知孩子们来了劲把语文书从头读到尾。事后调查，全班竟然只有6个人暑期没学习。教孩子们说首儿歌，谁知孩子们出口就是古诗词！数个数，弹个琴全不在话下，叫跳个绳，踢个键子就犯了傻。开学没几天，不少家长来找我交流孩子的性格。有的孩子性格倔强，点名老师要赏识教育；有的孩子生性胆小，建议老师不能吓着他；有的孩子调皮好动，关照老师要特别宽容„„生怕老师找不到适合他们孩子的教育方式。经过细心的观察，我意识到这样的家长群体后面必然有更多的问题孩子。我要教育引导的不仅仅是孩子，更重要的是如何疏理好家长的教育热情。思考之后，我决定每月给家长写一封信，告诉家长我本月的教学思路、教学方法、教学计划以及需要他们配合的育儿措施。一年级两学期坚持对家长的教育热情进行有效的疏导，产生了最佳的教育效果。2008年，应邀到姜堰市骨干班主任培训班上做讲座，受到大家的一致认可。
缘于对低年级识字与写字教学简单、重复的老印象，心里颇有几分无法施展身手的失落。但是后来接触到教材之后才发现，苏教版低年级识字教材以认一认、词串、看图会意字理、随文识字等呈现方式，将汉字神秘的造字规律、源远流长的中华文化包孕其中，营造出一个丰富多彩的识字环境。这么厚重的教学内容，对教师和学生来说都是一种新的挑战。于是，我在教学的过程中重新翻阅《古代汉语》等书籍，力求运用字理识字的方法，引导学生在识字的过程中感受到文化的气息，加深对字意的理解，减少错别字的频率。利用休息时间，我将自己的一些教学心得，教育案例及时记载下来，后来竟然能获奖或发表！
2009年，我被评为“泰州市教学能手”，同时也升入了中年级语文教学，告别了有趣的字理识字，转向阅读与写作方面的思考。在教学中，我发现孩子们在阅读及写作中，缺少情感的参与，即便是内心情感丰富的孩子也因无从表达，而显得干瘪。对于刚刚步入习作征程的儿童，如何唤醒和蓄养这份情感，让情感成为推动认识的动力，认识成为情感发展的依托呢？我尝试引导学生每月围绕养情主题自主体验，及时捕捉自己的真情实感，合理宣泄不良情绪，养成开朗、乐观的心态，形成健康向上的情感态度和价值观，实现情感与认识、表达的水乳交融。我尝试这样一些日记主题，素描日记、感恩日记、建议日记、情绪日记等，融养情、积累、表达于一体。实践证明，中年级儿童经过系统的养情训练，提高了对情绪理解、表达的能力。能细致体察自己和他人的情绪，准确地给情绪贴上标签。能准确利用生动的语言叙说事情的原委，表达真情实感。这样的养情训练有效促进了学生心智的发展，为培养乐观、向上的写作心态打下底子。在不断实践的基础上，我也及时记录整理成文，竟然也发表了！
如果说这些平凡琐碎的教育行为夜可算作教科研的话，那教科研其实就是教育生活中细心的发现、点滴的智慧、些许的坚持！
2010年，我成为姜堰市小学语文名师工作室的一名成员，倍感惶恐与不安。一年的工作室生活改变着我多年的教育习惯，我幸福地实现着自己的蜕变。在这一年的时间里，我在周国欣主任、沙华中主任、秦永忠校长、沈勇主任以及诸位同仁的熏陶、鞭笞下，触及了文学、教育、教学等方面的著作。深度阅读，让我静心与灵魂对话，用心蔓延课堂的根须。领略工作室成员刘丽萍老师识字教学的意境，领悟陈志明老师阅读课堂的厚重，努力提高自己课堂教学的品味，追求属于我的教学风格。钱敏校长听了我的课后对我真诚的点拨，指引着我语文课堂教学前进的方向！
“生活不能承受之重，生活亦不能承受之轻！”这是周国欣主任勉励我们工作室成员的话语，素朴之极、平和之极，但却一下子击中了我。语文教师应该是有德行的人，需要内心的定力，淡泊名利的品性，超越世俗的毅力，静心于文化，用儒家的思想去做事，用道家的思想去生活！在人才济济的实小，我不是最好的，但我会做最努力的那一个！
让常规教研活动扎实有效之我见
钱小明
学校常规教研活动是以课例研究为主要内容，学科教师全员参与的教学研究活动，是学校教学研究活动的重要组成部分。认真开展好常规教研活动，对于教师掌握教学方法，提高教学能力，具有十分重要的意义。
如何让“常规教研活动”开展得扎实有效，我有以下几点思考：
一、制度建设是保障。
“没有规矩，不成方圆”。只有建立起完整的规章制度，才能规范教师行为，保证常规教研活动的有序开展与落实。学校应将常规教研活动制度印发给每位教师，让每位教师知道在教研活动中不同阶段应做的工作有哪些？目标责任是什么？如何检查和评价？通过制度的学习讨论，让全体教师认识参与活动的必要性和严肃性，为教研活动的开展奠定良好的基础。
如，要求每学期每位教师在教研组内上一节研讨课，读一本教育教学专著，写一篇教育教学经验文章，要有明确的主题，要有详细的记录。
二、措施得当是根本。
为了提高常规教研的实效，在时间上，要合理安排教研活动的时间，尽量让每个教师都能有机会全程参与活动。在数量上，要考虑教师的实际情况，每学期精心策划一些常规活动，要让参与到活动中的教师都能有所收获，不能流于形式。要应力争做到全员参与，全程参与，全身心投入。
为此，在常规教研活动开展之前，负责人要拟出活动计划，提前（最好是两周）将活动的时间、地点、人员、课题、研究的专题及有关的要求通知教师，让大家提前做好准备。在活动结束后，负责人也要及时把活动资料小结整理，同时督促主要参与人员写出相应的收获体会。
三、主题引领是关键。
工作中我发现有种现象是值得关注的：无主题或泛主题式研讨。活动中教师们的研讨显得随意化，关注内容往往因个人兴趣而轻易发生转移，很少聚焦于一个主题并产生有益的对话，这使研讨更像一种闲聊，不能产生深层次的结论。
特别是课例研究活动中，评课时老师们的发言“漫无边际”，因此我们可以给参与活动的老师分组明确活动重点。如听一节数学课，可以分组重点关注以下几个方面： 1.观察教师提出的问题、数量及其价值；
2.教师讲解的时间与讲解时学生的专注程度和效果； 3.学生参与板演、发言、讲解等的次数和人数； 4.练习题的设计和练习效果等。
这样，教师评课时就能有目标、有内容，把自己的观察和想法说仔细、说明白，从而提高听课的效果和参与活动的效率。
这种现象实际上反映了我们在教研主题内容的引领与指导还存在较大的不足。这个方面，学校教科室已经开始行动，要求各个教研组在进行常规教研活动时要确定好主题，但怎样围绕确定好的主题开展活动，让活动开展的更有效却是今后需要努力关注的。
四、形式创新是需要。
常规教研活动因为它成了“家常菜”，久而久之便没有了新意，故而让一些老师失去了参与活动的动力，为此我们可以创新教研形式，突出教师的主体参与，搭建教师交流的平台，让老师们对常规教研活动更感兴趣。
1.将常规教研活动与网络教研相结合。在今天网络教研已不再是什么新鲜的话题，它具有的包容性和广泛性能很好地弥补常规教研活动的不足。我们可以在学校教育论坛或知名教育论坛开辟课题研究专贴，安排专人负责，在常规教研活动开展前后围绕专题开展在线研讨活动，及时反馈自己听课前后的思考，从而获得更大的提高。
2.发挥校内名特优教师在常规教研活动中的示范引领作用。开展名优教师主题讲座、优质课展示活动，让常规教研活动更具有丰富内涵，让教师足不出校也能在教育观念、课堂教学、教科研等方面有所收获。
3.组织专题研讨活动。常规教研活动不仅仅是课例研究，专题研讨也是教师专业化成长的需要，是常规教研的重要方面。每学期可以组织“语数英教研沙龙”、“我最得意的一节课交流” 、“教师写作团会议”、“优秀教案展评”、“优秀教学论文评比”、“教学心得交流”等专题活动。
小课题研究的经验之谈
王小茹
我先来谈谈自己对小课题研究的一些初步的认识,记得在教学之初,刚涉及小课题研究时,由于自己的认识不足,经验的缺乏,我当时就应付式地准备一些材料来填充自己的材料袋。但是,随着时间的推移,在领导同事的指导和帮助下,我逐渐改变了以往的看法,对于小课题研究有了新的认识。
那么，什么是小课题研究呢？小课题研究是指教师在教育教学实践中基于问题解决的需要，将实际教学中存在的问题发展成研究的主题进行一次系统的研究，从而寻找解决问题的方法。所以，我自己的理解：小课题研究就是教育教学中不断地发现问题和解决问题。
2008年秋学期我们四年级教研组的四位老师在刘秀凤主任带领下，成功开展了《读懂学生，科学施教》的小课题研究。首先,我们请全班学生根据实际填写了一份《小学生学习养成习惯调查表》，对于学生的学习习惯有了初步的了解；随后为了更好的走近学生、读懂学生，让学生能够喜欢上老师的课，我们让每位学生撰写《心目中的好老师》，使我们认识到自身与学生心目中的好老师存在的差距，努力使自身一言一行符合学生的好老师标准，从而提高学生学习数学的热情。学期中，我们还针对四年级数学《美妙的杯琴》等这一类的实践活动课的学习让学生尝试写了一些数学日记，在班级或年级组多次进行评比。随后对前一段时间的课题研究进行了阶段性小结。学期末，我们组的五位老师一起讨论总结了本次课题研究活动的得失，并撰写了课题研究报告。可喜的是，我们组的这次小课题研究在2009年全市课题研究评比活动中荣获优秀课题奖。
通过这次小课题的参与，让我们深刻体会到小课题研究对师生成长的价值： 1．改变教师的教学理念，改变教师的课堂教学观。
2．形成良好的教研风气，使课题组老师的教科研能力有提高。 3．提高学生的数学素养和学习兴趣。
当然我们在享受小课题研究带来的喜悦之时，我们也进行了深刻的反思：如何让小课题研究开展的扎实有效呢？我想小课题研究的实施中要做好以下几个方面的工作：
一、小课题的选题要小，要从身边教学实际中去挖掘。
如五年级我们的课题是《如何创造性地使用数学教材》，六年级这学期的课题是《创新作业的设计与评价，让学生享受学习》，这些课题的选题都是比较小的，来源都是我的教学实践中出现的问题。比如这学期的课题是因为我们发现大多数老师在布置数学作业时总是以计算和应用题为主，较少考虑学生的兴趣。因此，为了使学生保持对作业的好奇心、乐于完成作业，让学生享受学习的过程，我们六年级数学组思考对作业的设计和评价进行创新，改变以住单一的作业形式，乏味的作业内容和机械的评价方式。所以小课题的选题一定要小，要从小的角度、从身边教学中去发现，寻找研究的内容。
二、小课题研究方案的制定前要做好调查，摸清现状。
小课题研究周期短，一般只有一年左右的时间，确定好课题后要及时开展调查，了解学生现状。只有掌握了学生的状况，研究才能顺利开展下去。调查的方法很多，可以找学生谈心、个别交流、问卷调查等等，但是为了将来结题材料，一定要将调查情况以书面的形式展现出来。如这学期初，我们是在对学生开展了《姜堰市实验小学学生数学作业情况调查》并对调查情况进行分析的基础上，才制定出了切实可行的课题研究方案，为课题研究教学作好准备。
本次调查采用了问卷法。问卷内容共9题，前7题为单项选择题，第8题为多项选择题，第9题为开放式问题（请家长共同参与回答）。随后对调查情况逐一进行表格分析，表1 数学作业完成形式的调查中显示：学生书面形式的作业占，口头形式的作业占，其它形式占，从以上数据表明书面形式的作业还是当今数学作业形式的主流，这也是造成学生对数学作业兴趣缺乏的原因之一，教师应拓展多种作业形式，让学生在各种不同的方式中表达数学。表2 学生数学作业的习惯调查 独立完成的81．03%，抄袭别人作业的0%，在别人帮助下完成的16．81%，同学间互相研究完成的2．16%。从这些数据可以看出学生的作业大多数是独立完成的，说明我们现行的作业对培养学生的独立思考的习惯和能力很有功效。但当今社会越来越重视人的合作意识、创造能力，我们的作业可以在探究性作业，合作性作业等方面做些尝试。
此份调查的第9题：如果你是数学老师，你会怎样布置数学作业？说说理由？调查结果分析：有相当多的家长认为现在的数学作业布置无论是从数量还是质量上来看都比较合理，大部分家长都阐述了对数学作业的布置的安排理由，最主要有这样几方面：
1.数学作业的布置要因人而宜，分层进行，使优秀生吃得更饱，学困生也有所作为。
2.数学作业布置要少而精，不要搞题海战术。 3.数学作业要基础巩固、综合应用和趣味性相结合。
数学活动主持词 第23篇
一、宣布开始
尊敬的各位嘉宾,女士们,先生们,朋友们：
大家()好!
家庭乐曲添新章，
喜生贵子倍欢畅，(千金)
邀朋把盏聚一堂，
爱情硕果共分享!
真可谓：喜添贵子吉星照
光耀豪门福气来
值此良辰美景之际,我宣布 与 夫妇喜得贵子满月酒宴庆典仪式现在开始!
二、表示祝贺
(可加：描述新生儿的情状、主人的心态)首先让我们大家以热烈的掌声向喜得贵子 与 夫妇,致以热烈的祝贺和美好的祝愿!
三、欢迎来宾
参加今天满月酒宴庆典仪式的主要来宾有：
这真是：爱情演绎谱华章，家族繁衍人兴旺，亲友庆贺笑声起，推杯换盏喜气扬。诚然，各位嘉宾的到来，无疑给这满月酒宴，增添了色彩，增添了情谊，增添了吉祥!让我**喜添贵子的'主人对各位嘉宾到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
四、来宾讲话
添子喜宴伴欢声，亲朋好友来助兴。
多少祝福容心中，佳言妙语话深情。
横批：吉祥如意
我衷心地祝福你们夫妇!
七、导入酒宴
女士们，先生们，让我们满怀着真情再一次以热烈的掌声祝福喜添贵子的 与 夫妇!在此再让我** 氏家族向各位嘉宾表示由衷的感谢，祝嘉宾身体健康，喜气盈门，吉祥如意!同时也感谢 酒店老板及全体员工为此次庆典提供的上乘服务，祝贵店吉星高照，财源广进，万事大吉!
最后，我提议让我们大家把盏庆喜，开怀畅饮，尽情分享 与 夫妇喜添贵子的喜悦吧!
庆典仪式到此结束，喜宴现在开始!
谢谢大家!
——酒会主持词开场白台词内容整理 (菁选2篇)
数学活动主持词 第24篇
同志们：大家好!
为贯彻省、市人口***关于业务大练兵活动的要求和区委、区**《关于开展“机关效能提升年”活动的意见》，切实加强基层基础工作，堵塞计划生育工作漏洞，提高全区人口计生系统工作人员的业务水平，从而进一步提高服务管理水平和工作效率，经区人口计生局**成员研究决定，举办这次培训班。
今天，参加培训的有***镇、**镇、***镇计生站的'业务副站长及相关业务工作人员、村(居)级计生专干共140多人。这次培训班将主要为大家讲授科学技术、**法规、城区流动人口管理、宣传教育、计生协会、规划统计、纪检监察等业务知识。
培训时间1天，虽然时间较短，但内容丰富、重点突出。因此，希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，集中时间精力，认真学习思考，积极讨论交流，从而达到我们办班预期目的和效果。希望在培训过程中，大家注意保持会场的秩序，认真学习听讲，记笔记，自觉把手机关闭或调整到震动状态。
下面我讲一下今天培训日程安排：
授课时间安排
下面，首先欢迎区计生局**、*组**讲话，大家欢迎。
数学活动主持词 第25篇
主持人开场白：(背景音乐：步步高)
祝愿寿星们岁岁年年详和**，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活蒸蒸日上，员工生日会现在开始。
下面有请 ****宾馆向生日员工表示祝贺。(大家鼓掌欢迎。)
下面有请员工 **发表讲话。
请 **为生日的员工赠发纪念品。(背景音乐：春之圆舞曲)
一个蛋糕象征一个团结的，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪”。就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽!我们为大家准备了一个蛋糕，下面有请 总为我们来切蛋糕。(背景音乐：生日快乐)
下面有请 送上一首xxx
脑筋急转弯(现场颁奖)
各部门****(或推荐本部门的人)唱歌
猜迷(现场颁奖)
与会人员**唱歌
游戏;抢椅子(背景音乐：眉飞色舞 暂停即抢)
结束致词：(同一首歌)今天的生日会是xxx年第一场生日会，希望大家多提宝贵意见。今后我们会努力策划出更多更好的交流活动。让每位员工都感受到宾馆对员工的关心及大家庭的温暖。谢谢大家的**。生日会到此结束!
数学活动主持词 第26篇
各位**、同志们：
为进一步做好我县**宣传工作，为全县经济社会发展营造良好的**氛围，经县委***研究报请县委同意，举办全县**通讯员培训班。出席今天下午培训班的**有：县委棠委、****鲁鸿，县委***常务副**侯学军、县委***副**雷国荣。特别要 。
辑、**。曾多次获得湖南好**奖、怀化**奖。请大家抓住这次难得的机会，务必专心听讲。下面请肖老师给我们授课，大家欢迎!
——最新活动主持词单人版开场白台词整理 (菁选2篇)
数学活动主持词 第27篇
同志们：
大家下午好!今天，我们在这里欢聚一堂，召开“ 20xx年公司上半年工作总结暨下半年重点工作部署大会”，主要目的是为了总结半年来的工作，总结经验，查找存在的问题，吸取教训，共商公司未来发展大计，安排部署下半年的工作任务。
为保证会议的有序进行，在会议正式开始之前，我提出以下几个要求，请大家认真、自觉执行：
1 、请所有与会人员暂时关闭手机或将手机调成静音，会议期间杜绝接打电话;
2 、不要在会场内来回走动，不准外出，不准大声喧哗，不准互相交头接耳;
3 、不要随地吐痰，乱扔废弃物，不准抽烟。
4 、每个人都要认真做好会议记录，本次会议内容将纳入年底学习考试内容。
今天的会议议程共有三项，第一项是：各分管副总汇报上半年工作和下半年工作设想;第二项是：总经理易华作半年工作总结报告，提出公司存在的相关问题和改进措施;第三项是：董事长刘健就相关工作作强调。大会估计需要两个半小时。
下面进入会议第一项议程 ，各分管副总汇报上半年工作和下半年工作设想，首先请大家欢迎分管行政、供应的副总胡从洋同志汇报。
下面，请大家欢迎财务总监万艳同志汇报上半年工作并提出下半年工作设想
接下来，请大家欢迎分管生产、安全、产品开发和质量的副总罗中义同志汇报上半年工作并提出下半年工作意见和建议
三个副总对上半年工作的总结都很实在，也很客观，既总结了自己分管工作所取得的成绩，也看到了所存在的问题，对下半年工作提出的意见和建议也很实在，具有一定的可操作性。我们相信，下半年，三个副总一定会更加努力工作，更加恪尽职守，一定会在下半年作出更大的工作成效。
下面进入会议的第二个议程： 总经理易华作上半年工作总结和下半年工作部署。易华总经理自从接任总经理职务以后，把自己的心完全系在了公司，时刻都在为公司的稳定和发展操心操劳。通过半年来的细心观察，易华总经理发现了公司所存在的很多实际性的问题，并且对这些问题进行了认真分析，认真思考出了比较具体的解决方法，请大家在听取报告的过程中，认真做好相关记录。下面，掌声有请易华总经理做上半年工作报告。
易华总经理的报告，全面总结了公司上半年所作出的'工作成绩，充分肯定了上半年工作的成效，更重要的是，易华总经理通过半年来的细心考查、认真思考，看到了我们公司目前存在的主要问题以及解决这些问题的措施和方法，易总的报告，对指导我们公司下半年的工作将会起到决定性的作用。我提议，让我们再次对易华总经理所付出的辛勤劳动抱以热烈的掌声!
下面进入会议的第三个议程： 请公司董事长对下半年的相关工作予以强调，请大家欢迎!
董事长的讲话，虽然简短，但内容非常丰富;虽然很客套，但要求非常严格;虽然听起来是强调，但实质上是对我们大家的一种期望。我们可以用 20 个字来概括董事长讲话的主要内容，这 20 个字就是：振奋精神、团结一心、尽职尽责、**治企、心系公司。这 20 个字，其实就是我们公司下半年工作的指导思想和具体措施，只要我们按照这 20 个字去做了，我们一定会取得下半年工作的整体推进，一定会实现我们在今年底实现“亿元集团”的战略目标。
同志们，今天下午的会议开的很圆满，也很成功，三个副总的工作汇报，易华总经理的总结报告，既对公司半年来的发展进行了全面、客观、公正的总结，也提出了公司下半年的发展思路，描绘了公司美好的未来。董事长最后强调的、提出的五个方面的要求，给我们指出了今后工作的方向，使我们每一个人都能感受到公司的前景光明，更加坚定了我们每个人的信心。这次大会，是一个擂战鼓、吹冲锋号的大会，是一个团结胜利的大会，是一个振奋人心、催人奋进的大会!
会后，我们要认真整理会议笔记，要深入学习、认真领会这次会议的精神，在公司董事长和易总的正确**下，团结一心，共同努力、务实开拓，不断创新，共同为公司的美好未来贡献我们的力量和智慧!
下面，我宣布：湖北龙海化工有限公司 20xx年上半年工作总结大会胜利结束，散会!
——酒宴主持词最新开场白台词 (菁选2篇)
数学活动主持词 第28篇
开场白：
各位**、各位老师，大家好！首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天**我们数学教研组**一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的**，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
四、总结发言
谢谢**对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢**们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程**朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力**。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的**怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2、要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的.形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能**时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的**要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位**及我校数学组的全体老师！谢谢大家！
非常感谢进修**及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
活动主持词
①活动一：课前说明8:55
尊敬的各位**、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小xx老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40
刚才xx老师很用心地给我们**一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动
**发言顺序：
1、我们首先请xx老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“**者迷，旁观者清”参加我们今天会议的**，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束研讨活动。9:50
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
讲、评、议、说课教研活动主持词
各位嘉宾、**、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，、首先感谢紫云二小的各位**和老师对我们这次活动的**，对你们的付出表示真挚的感谢。
那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。
数学活动主持词 第29篇
各位亲爱的伙伴：
大家现在好，感谢大家的回应，朝气蓬勃的3月，我们按时相聚于此，非常高兴在今天的晨会见到各位在座的每一个伙伴！首先对各位的按时出勤表示由衷的感谢，让我们把热烈的掌声送给我们正常出勤的自己。
晨操每个胜利都是团队精神的写照，每一点进步都是伙伴们相互鼓舞和激励的结果。国寿人就是在这种团结拼搏、奋发向上的团队精神中一路打拼中成长起来的。现在就让我们以一曲晨操《向前冲》展现我们团队的文化士气，请全体起立，有请我们会跳的伙伴**来带动一下。
数学教研活动主持词开场白台词 (菁选2篇)（扩展6）
——校本教研活动主持词开场白及基本流程 (菁选2篇)
数学活动主持词 第30篇
男:尊敬的各位**、各位来宾，
女:亲爱的妇女姐妹们:
合:大家晚上好!
女:中猴舞棒送冬去，
男:金鸡唱晓迎春来。
女:今天我们怀着十分喜悦的心情共同迎来了第95 个国际_三八_妇女节，值此我**满洲里光明热电公司向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康、合家欢乐、青春永驻!
男:回首过去的一年，满洲J里光明热电公司胜利实现了由集中供热转向热电联产一体化运营的工作目标，各项工作取得了辉煌的业绩，成绩的取得是与全体女员工辛勤工作分不开的。 是你们肩负着工作和家庭的双重重担，在各自的岗位上兢兢业业、埋头苦干，在平凡的岗位上做出了令人赞叹的业绩，为公司的建设和发展默默无闯、元私奉献，在此请允许我**公司*、政、工向你们表示崇高的敬意和诚挚的感谢!我们公司对外是家公益性企业，我们的经营方针是保本微利。此次活动在公司新厂员工食堂举办既体现了我们勤俭，也体现了欢乐与阳光，让员工充分感觉到了家的温暖。
女:妇女姐妹们， 2xx-xx 年我们公司又迎来了新的、难得的大发展机遇，这一年公司2 x 100 兆瓦热电联产扩建工程将要开工建设，同时我们还将新接入集中供热面积95 万平方米、热电费总收入将突破7 千万元，要确保这些目标的实现，更需要我们全体**胞的努力工作，让我们肩负起时代赋予我们光荣的历史使命，在各自的工作岗位上充分发挥出我们女员工半边天的作用。为公司发展壮大作出我们新的贡献。
男:今天，我们大家欢聚一堂，共同回忆辉煌的过去，中易想美好的未来。
女:让我们尽情地欢唱，让我们尽情地高歌。
男:满洲里光明热电公司20xx年庆_三八_联谊酒会
合:现在开始!
女:首先，让我们以最热烈的掌声有请公司x x x 总经理讲话。
男:满洲里光明热电公司营销部有员工24 人，其中女员工16 人，占部门员 工总数的60% 以上。目前该部门担负着满洲里市区195 万平方米的热费收取和电费回收任务，几年来在营销部全体员工的共同努力下，他们曾荣获***电力
(集团)公司青年文明号和连续多年被公司评为先进部室荣誉称号。
女:在热费收取中女收费员们在寒冷的冬季里走千家、进万户，由于工作时间不固定，妥和不同的用户打交道，她们的心理压力特别大，可她们却毫无怨言、默默奉献，连续多年保证了热费回收在989毛以上，在呼伦贝尔电力系统树立起了公司良好的形象。下面有请营销部x x x 为大家献上一首《祝福祖国~ ,掌声有请。
男:各位女士，我现在告诉大家一个好消息，此次联谊活动我们设立幸运抽奖活动，在联谊会进程中我们会相继抽取幸运三等奖三名、二等奖两名、一等奖一名。
女:公司每名女员工都有获得幸运奖的机会，小小的惊喜等着你。现在让我们以热烈的掌声有请幸运三等奖的抽奖嘉宾:公司副经理x x x 、公司副经理×x x 、公司副经理x x x 前来抽取幸运三等奖。掌声有请三位抽奖嘉宾!
男:好，现在我来宣布荣获此次联谊活动的三名三等奖。幸运女员工是x xx 车间的x x x 、x x x 部门的x x x 、x x x 科室的x x x 。让我们以热烈的掌声向三位获奖者表示祝贺，有请公司三位**为她们颁奖。
男:下面我们来进行一个小游戏，游戏的名字叫做呜锣;规则是这样的，在你的'面前不远处有一面锣，你用眼睛衡量你与锣之间的距离、把眼睛蒙上在主持人说开始后你拿着锣槌走向前去敲锣，两下之内把锣敲响为胜，届时会有精美的礼品等着你。
女:这个节目有请公司男士嘉宾参加。 首先请x x x 上常
男:下面有请女士上场呜锣、首先请副经理x x x 上场抽出三名女员工，她们分别是x x x 、x x x 、x X X 0
女:好，首先有请X X X 上尝x X X 做准备。
女:各位员工，自我们光明热电公司20xx 年组建成立以来，公司****带领全体员工锐意**、拼搏进取实现了一年一个台阶，三年一大跨越、四年走**热电联产一体化运营的预期目标，在公司大踏步向前发展的同时公司****积极为员工谋福利、做好事，不断改善了我们的工作、生活条件，在社会上树立了良好的企业形象、充分展示出了电业员工的风采，取得了精神文明、物质文明建设双丰收。
男:下面有请公司*总支**、第一副经理x X X **公司****演唱一首《两只蝴蝶》。大家掌声有请。
女:公司**车间是我们与用户相连的心脏，换热站值班员大多数都由女员工来担任，她们在漫长的冬季里24 小时不间断值班，平时照顾不了子女、节目里放弃了与家人的团聚，可是她们元怨元悔、对待工作认真负责，全市人民的温暖就是她们最大的心愿。
男:下面有请**车间女工小合唱《浏阳河~ c **人永远是年轻》。
女:好，又到了我们幸运抽奖的时候了，下面有请本次幸运二等奖的抽奖嘉宾公司*总支x x x 上前抽取幸运二等奖两名。掌声有请抽奖嘉宾(获奖人员表演节目或是讲话)。
女200xx年我们在短短的9 个月的有效施工期内在这一片荒凉的土地上建起了一座现代化的火力发电厂，该电厂科技含量高，在机、炉、电、化设备选型上于呼伦贝尔电力系统首家采用了DCS 、ECS 集中**和反渗透等运行设备，公司运行一线的女运行员工巾幅不让须眉，在工作中她们刻苦学习，在较短的时间内熟练掌握了操作技能，每个人都成为了复合型的值班员。下面有请生产一线女运行员x x x 为大家演唱《阳光总在风雨后》。
女:下面让我们进行下一项游戏踩气球。规则是要用辗、挪、躲、问的技巧避开对方的攻击，想办法将对方腿上的气球踩破，谁剩下的气球最多谁获胜。每组六个人，三男三女，首先有请x x x 入常
男:下面由副经理x x x 抽出三名女员工，她们分别是x x x 、x x x 、xx x ，请工作人员为她们绑上气球。好，踩气球活动现在开始。
女:下面我们进行一项游戏抢凳子。规则是每纽六个人参加，场地上放五个凳子，在锣声停止后抢不到凳子的淘汰出局，最后一名参赛选手获胜，有请公司副经理x x x 、副经理x x x 、副经理x x x 上常
男:参加比赛的女选手由公司x x x **抽出。她们是x x x 、x x x 、×x x 。好，比赛开始。(请获奖选手表演节目，自愿)
女:各位来宾、各位女士，最激动人心的时刻到来了。 下面我们将抽取幸运
一等奖。花落谁家请让我们拭目以待。让我们用热烈的掌声有请x x x 总经理为我们抽取幸运一等奖一名C 掌声有请x x x 经理。(获奖人员表演节目)
男:公司组建成立以来以建立现代化企业为己任，在管理人员的配备上本着少而精的原则来安排，科室女员工每个人都身兼数职，她们对待工作兢兢业业，为公司的发展壮大作出了积极的贡献。下面有请科室女员工表演小合唱《今夜无眠》。
男:下面我们开始下一轮游戏活动。 首先开始的是呜锣，无请男士上常 有请营销部的x x x 上常
女:请x x x 总经理抽出三名女员工参加此次的呜锣活动。 她们是:……
男:好，我们进行下一项娱乐活动抢椅子。有请公司综合办**x x x 上主易。
女:请x x x **抽出三名女员工参加此次抢椅子的活动。
男:尊敬的各位**，
女:女工姐妹们:
男:我们的努力创造了辉煌的过去，
女:我们的杨想预示了灿烂的明天。
男:在新的一年里，让我们男女员工一同携手、共同努力为创造光明热也更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗!
女:在这难忘的时光里请允许我再一次衷心地祝愿姐妹们节日快乐、家庭关满、事业有成、永远开心!同时也预祝我们公司
合:事业兴旺、再铸辉煌。
数学活动主持词 第31篇
尊敬的各位**、老师们：
大家好！很高兴在鸟语花香的暖春四月与大家相聚一堂，共同研讨课堂教学。首先我谨**龙川学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天，西铝学校及龙川等七校“结对帮扶”课堂教学活动在我校隆重举行。此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则，特别邀请了西铝学校24位老师为我们献**精彩的展示课，目的是让我们的老师通过这些成功的示范课，从中领悟小学课堂教学新的理念和学习先进的教学**，并指导以后的课堂教学。此次活动得到了学区**和辖区内各学校的大力**和鼎力相助，在此，再一次感谢大家的帮助和**！接下来，我们进入今天研讨活动的第二个环节——分组交流。主要有两项议程，下面分项进行：
第一项：说课
第二项：评课
大家都知道，南二十铺学校在课堂教学**中走在全县的最前列，是周边学校学习的榜样，屡次被省、市各级部门评为教育工作先进单位，去年，汪校长做为甘肃省唯一的农村学校先进集体负责人赴**接受表彰，受到*****的亲自接见。今天，汪校长**西铝学校，带领着他的.新团队为我校传经送宝！
让我们用最热烈的掌声感谢邀请汪校长做点评。感谢汪校长精彩的发言。
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越灵活，越来越不会**。我想只要老师们多一份智慧少一些牵强，多一份创新少一些形式，小学课堂教学“简简单单搞教学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的基本要求就一定能达到。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。只要我们在今后的教育教学实践中结合自己的教学实践，认真、细致的总结，补漏洞、查差距、抓落实，努力提高驾驭教材、调控课堂的能力，用我们的热情、激情、勤奋，使我们的课堂更出色、更富有生机、更高效！
最后，再一次感谢各位**、各位同仁的对我校工作的大力**。
谢谢大家！
数学活动主持词 第32篇
开场白：
各位**、各位老师，大家好！首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天**我们数学教研组**一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：
一、先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二、评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的**，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！
四、总结发言
谢谢**对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢**们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程**朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力**。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点
上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的**怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2、要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的.形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能**时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的**要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一*实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位**及我校数学组的全体老师！谢谢大家！
非常感谢进修**及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
活动主持词
①活动一：课前说明8:55
尊敬的各位**、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小xx老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40
刚才xx老师很用心地给我们**一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动
**发言顺序：
1、我们首先请xx老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“**者迷，旁观者清”参加我们今天会议的**，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束研讨活动。9:50
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水*越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
讲、评、议、说课教研活动主持词
各位嘉宾、**、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，、首先感谢紫云二小的各位**和老师对我们这次活动的**，对你们的付出表示真挚的感谢。
那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。
数学活动主持词 第33篇
各位校长、老师们：
上午好!
今天，我们在市矿教育办西石门铁矿学校召开全市“自能高效课堂教学研讨会”。主要任务有三项：一是观摩小学语文、艺术2节课堂教学，总结推广西石门铁矿学校“自能高效课堂”课题研究成果;二是观摩2个说课、议课活动，学习该校多视角说课、观课、议课的校本教研经验;三是部署邯郸市中小学学科建设展示月活动，全面启动我市活动计划。
参加今天会议有各乡(镇、矿)教育办、直属小学主管业务的副校长、两名学科骨干教师，共计120人，市教育局**
在百忙中光临现场指导，会上野** 将作重要讲话。现在会议按议程进行。
会议进行第一项：
观摩小学语文、艺术课堂教学。
………
会议进行第二项：
观摩小学语文、艺术学科教研组说课、议课活动。
………
刚才，我们观摩了西石门铁矿学校陈学凤老师执教的小学三年级语文、郭丽老师执教的'小学六年级艺术两节课，并观摩了围绕这两节课教研组开展的多视角说课、议课活动，首先，对两名作课教师以及全体学科教研组成员辛勤付出表示衷心的感谢。
下面，会议进行第三项：
请西石门铁矿学校校长崔运生同志作经验介绍。
………
会议进行第四项：
请市教育局*委副**野庆文同志作重要讲话。
………
刚才，崔校长认真总结学校了开展“自能高效课堂”课题研究的情况，西石门铁矿学校立足本校实际，以“自能高效课堂”课题研究为重点，以多视角说课、观课、议课为途径，不断解决课堂教学的新问题，课堂教学效率明显提高，学生学习的主动性明显增强，好奇心、兴趣爱好得到发展，师生互动、*等参与的局面初步形成，为课程**注入了新的强大的生命力。因此，他们的经验，既彰显了新思想，又显示了新举措，为我们今后的课程**特别是课堂教学**拓展了新的视野，提供了宝贵的经验，值得我们每一所思考和学习。
野**站在全市的高度，深刻分析了我市教学特别是课堂教学**面临新问题，认真论证了实施高效课堂的重要意义，明确揭示了高效课堂的内涵和具体特点，同时，就深化校本教研多视角“说课、观课和议课”提出了具体的意见，为今后的开展实施高效课堂，开展校本教研活动，理清了思路，提出了措施，坚定了信心。希望大家认真学习、贯彻落实。进一步明确实施有效教学、打造高效课堂重要意义，切实制定学校课堂教学**的目标，树立鲜明的课堂教学理念，构建“以学论教，少教多学”的课堂教学策略，把学习的主动权还给学生，把学习变成学生主动性、**性和创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，使学习成为课堂的中心，学生成为课堂的主角，课堂成为基于学生的学习、展示学生的学习、交流学生的学习、深化学生的学习的真正的学堂，从而为提高学校内涵发展水*，为全面提高教育教学质量，为我市教育事业又好又快发展做出新的更大贡献!