论语诵读主持词 第1篇
男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持XXX,欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场
女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持XXX,今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会,感谢朋友们的光临。
男:生活是一门艺术,每一种艺术都讲究创造与品质,都需要花时间和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我们如果想保持泉水的甜美,就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活,品读人生。
男:有些色彩只适合淡泊,有些馨香只适合清甜,有些过去只适合怀念,有些悸动只适合冥想,有些节律只适合放在心上,这就是人生,是一首我们用生活文字组成的诗,一首属于我们用心谱写的人生之歌。
论语诵读主持词 第2篇
女:各位领导、各位来宾
男:老师们、同学们
女:金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果
男:美丽的实小校园流淌着浓浓书香
女:今天,我们相聚在经典的世界,传承母语精华。
男:今天,我们徜徉在经典的河流,聆听圣贤教诲。
女:小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始
男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。
女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。
男:首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵
女:她是一首诗,是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音
男:她是一幅画,是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青
女:让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。
男:请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》
女:《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花
男:《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩
论语诵读主持词 第3篇
老师们、同学们,大家下午好!
学国学以传承文明,诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀,畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初,性本善。性相近,习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规,圣人训;首孝弟,次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。 现在我宣布:盐城市第八中学 初一年级 “诵读中华经典美文,争做华夏文明少年”—— 诵读《弟子规》主题活动现在开始。
论语诵读主持词 第4篇
女:敬爱的老师。
男:亲爱的同学们。
合:大家中午好!
女:随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。
男:让充满希望的春天圆了我们的梦想,让流利的普通话成就我们的希望。女:今天我们计划并期待已久的诗词朗诵比赛即将在这里举行。
男:这次活动,一是为了丰富师生的课外生活,二是为了提高大家的诗词水平。
女:希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!男:在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女:今天参加比赛的,除了我们一至六年级的选手之外,还有我校40岁以下的教师们。
男:让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!
论语诵读主持词 第5篇
主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2:亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,
冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分