开题报告记录 第1篇
xx年3月13日
宝宝很喜欢那里的颜色,一进去就兴奋起来,先找了一把西瓜椅子自己爬了上去.很快又跑到体能训练区骑起了木马.体能训练区太好玩了,对宝宝来说也很安全, 她在那一玩就是一个多小时.我感觉那里就是孩子的乐园.
xx年3月20日
天气不太好,中雨.一路上很赶,宝宝也有些不耐烦.进教室后,老师让家长抱着孩子围成一圈,让家长带着孩子介绍自己与右边的小朋友,并与右手边的小朋友握握手.紧接着边念儿歌边学了一套健身操,这时的小家伙已不能按老师要求做操,开始在教室里跑了起来.短暂休息后,我们进行了一项工作:用小木锤把球从木架上敲下来,自己再放上去.小家伙工作起来可认真了.最后小宝宝们在老师的组织下当起了小小邮递员,踩过塑料板,钻过虫形洞,小心地过了独木桥,把信塞进邮筒里.小家伙表现很棒,送了四封信.下课后在体能训练区玩了一会才回家.
xx年3月27日
天气很好,但早晚有些冷.刚好爸爸也有空,三人一起去的亲子园.园内开了空调,将棉衣棉裤换成小马甲和薄裤子后,小家伙很开心地和园里的老师打招呼了.玩了一二十分钟后就开始上课了.看到爸爸不能和我们一其上课,小家伙哭了起来.刚上课的那几分钟小家伙的情绪不太好.首先复习了介绍,问好与健身操;其次学习了一首歌曲<开火车>,并玩了开火车的游戏;然后进行了一项工作:将八颗红豆放入红色瓶里和八颗绿豆放入绿色瓶里(和以前一样,小家伙工作时非常认真投入,并且自己跑去领了小毯子回来,之后卷起自己又送了回去.);然后学习了一首儿歌<捉米藏>;最后大家在练习传沙包后玩了传递玩具水果的游戏(发现她对几种水果很感兴趣想多观察下:猕猴桃,苹果,火龙果...在游戏中她能主动接水果与送水果)
xx年4月3日
小雨,气温低.因为去得太早,小家伙在体能训练区玩了近两个小时才开始上课,上课时就已经比较疲劳了.一开始,老师就拿出憨憨熊跟小宝宝们打招呼并问小宝宝们的名字,虽然我们家有只差不多的小熊,但她仍然被强烈地吸引了,告诉小熊
开题报告记录 第2篇
指导记录1（填写时间：2014，12）
针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。
指导记录2（填写时间：2014，2）
检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。
指导记录3（填写时间：2014，3）
在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。
指导记录4（填写时间：2014，4）
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。
开题报告记录 第3篇
Tuesday is my birthday , my boyfriend spent with me . This birthday is the first birthday who spent with me . We had a good evening , he sent me a present and we had a delicious dinner. I am very happy that my roommate also sent a present to me .
I found something have become better , I believe the god is blessing me! He gave me some hard things and bad luck ,then gave me happiness and lover .
I have touched with my good high school classmates ,they are also in Shanghai.
I thank the god , he let me studay more in the society.( thank god for all he let me study in the society.)I thank myself , I am a optimistic girl , I am a idealism girl . I need more social experience.
星期二是我的生日，我的男朋友和我一起度过。这个生日是和我一起度过的第一个生日。我们过了一个晚上，他给我送来了一个礼物，我们吃了一顿美味的晚餐。我很高兴我的室友也送给我一个礼物。
我发现一些事情变得更好了，我相信上帝是祝福我的！他给了我一些艰难的事情和坏运气，然后给了我幸福和爱人。
我和我的好高中同学，他们也在上海。
我感谢上帝，他让我studay更在社会。（感谢上帝他让我学习的社会。）我感谢自己，我是一个乐观开朗的女孩，我是一个理想的女孩。我需要更多的社会经验。
奥斯卡影片欣赏月 Oscar film appreciation month
Our school Drama Club is holding a film activity. We saw Life of Pi last week. It is directed by Ang Lee. And he gets the Best Director Award for it. The film is about the story of a young man called Pi. He takes a boat trip alone. He not only has to deal with difficult weather conditions but also needs to find enough food for himself. And at last he comes back home safely. Many people think Life of Pi is one of the year's best films. It tells us we should brave enough to face any problem and find ways to solve them. We are heroes of ourselves.
我们学校的戏剧俱乐部正在举办一个电影活动。上周我们看到了生活。它是由李安。他得到了最佳导演奖。这部电影讲述的是一个年轻人的故事。他独自乘船旅行。他不仅要处理困难的天气条件，但也需要找到足够的食物给自己。最后他安全地回家了。许多人认为，生活是一年中最好的电影之一。它告诉我们，我们应该勇敢地面对任何问题，找到解决问题的方法。我们是自己的英雄
一个难忘的假期A memorable holiday
An Unforgettable Holiday
I am 'always busy with my lessons. What I have to do everyday is nothing but study.
Luckily, last summer my family went to my uncle's enjoyed a really interesting holiday. During the holiday, I didn't have to get up early, nor did I need to finish many exercises. I rode the horse in the fields. I milked the cows on the farm. To my GREat joy, my uncle invited me to go fishing. Life on the farm is quite different from that at school. I want to go back to spend my summer holiday again.
一个难忘的假期
我总是忙于我的功课。我每天所做的只是学习。
幸运的是，去年夏天我的家人去了我叔叔的农场，我们享受了一个非常有趣的假期。在假期中，我不必早起，也不需要做很多练习。我骑着马在田野里。我在农场挤奶的奶牛。使我高兴的是，我叔叔邀请我去钓鱼。农场的生活与学校的生活有很大的不同。我想再去度过我的暑假。
中考满分英语作文： A day 一天
Sunday ， June 23rd Fine
It was a fine day today and the sun was bright . I visited Beijing Zoo with my classmate ， Zhang Hong .
The animals there were so interesting that allthe people loved them . When I saw a visitor throwing food to the monkeys ， I went ／ ran to stop him and said ，“ Animals are our good friends and we must take good care of them .”
今天是晴天,太阳是明亮的。我和我的同学张宏参观了北京动物园。
那里的动物很有趣,所有人都爱他们。当我看到一个游客给猴子投掷食物,我跑去阻止他,说:“动物是我们的好朋友,我们必须好好照顾他们。”
Lucky or Not? 幸运与否？
When I was a small child, I usually thought it was a good luck to be sick in bed. You see, when you are ill, you can stay home. There is no need to finish so much homework. Your parents will take care of you. Besides there is always something good to eat. Isn't it enjoyable to eat so much nice food?
A week ago, I was really in hospital. It was painful for me to stay in bed for several days. I couldn't get up. I couldn't even move. I didn't want to eat anything though there was a lot before me. I missed my classmates and teachers so much that I was anxious to get back to meet my friends. I was also worried about my final examination.
Now I have grown up. I have changed my mind.
当我很小的时候，我通常认为生病在床是一个好的运气。你看，当你生病的时候，你可以呆在家里。没有很多需要完成的家庭作业。你的父母会照顾你。而且总是有好东西吃。是不是吃了那么多好吃的食物令人愉快吗？
一周前，我住院了。我待在床上好几天感到很痛苦。我不能起床。我甚至不能移动。我不想吃东西，虽然有很多好吃的在我面前。我想念我的同学和老师，我急着回来见我的朋友。我也很担心我的期末考试。
现在我已经长大了。我已经改变了我的想法。
马戏团 The Circus
When I was young, I liked to watch circus show on the TV. There were many interesting things, the animals, the clown and the unique skills made me so fascinated about the circus. One day, a circus came to my hometown. I felt so excited andI watched the show. This was the first time for me to see the circus show in live. I felt so happy.
当我还小的时候，我喜欢在电视上看马戏团的表演。那有很多有趣的东西，各种各样的动物，小丑和很多的绝技，这些都让我对马戏团很着迷。有一天，一个马戏团来到我的家乡。我感到很兴奋，我看了演出。这是我第一次现场看马戏团的演出。我很开心。
开题报告记录 第4篇
开题报告写作指导
开题报告，又称课题报告，常见的有毕业论文开题报告、学术论文开题报告。但不管是哪种类型，其意义都在于通过开题报告的内容使得上级了解和批准课题的研究。那么究竟什么是开题报告?
一、开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，本身有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。因而在开题报告中对课题论证和探究的过程要有初步的安排，即要撰写探究方法和步骤。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，而研究方案是开题报告中尤为重要的一个部分。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。为了获得上级的批准通过，我们需要在提出一个可行的研究方案，同时研究方案的科学性和创新性也是获得批准的.一个要素。
二、开题报告的结构与写法
课题开题报告主要包含以下几个方面：
1. 研究目的与意义
本部分主要写：你为什么要做这个研究?这个研究做出来有什么作用?
2. 研究现状
本部分主要写：目前，对于你研究的这个问题，别人都做了什么研究?研究到什么程度?在此基础上，你要做什么研究……
3. 研究对象与研究方法
本部分：列出你的研究对象与将采用的主要研究方法。
4.研究内容
本部分主要写：你论文的大体框架(主要内容)
5. 研究方案
本部分主要写：你研究的主要过程(包括如何设计问卷、发放问卷、回收统计、分析等过程)
6. 参考文献
整体要求：空话尽量少说，把问题说清楚就可以了。
开题报告记录 第5篇
第一次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1)首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2)有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
3)老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名：
指导老师签名：
年月日
第二次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：
指导老师签名：
年月日
第三次指导主要内容记录
审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：
指导老师签名：
年月日
第四次指导主要内容记录
老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了!
学生签名：
指导老师签名：
年月日
开题报告记录 第6篇
一、2014年1月8日办公楼514办公室
老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、2014年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、2014年4月10日办公楼514办公室
1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、2014年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
3.对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。
4.对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。
六、2014年5月12日办公楼514办公室
1.每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。
2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。
3.论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。
4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。