苏联二战语录 最新125句
1. 人们之所以常常感到烦恼，就是因为他们总在寻求自我。力求成为自我，在任何时候都忠于自我，为求达到内心的和谐。（前苏联作家）高尔基
2. 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。前苏联马雅可夫斯基
3. 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
4. 勃列日涅夫改革
5. 不是和财产，而是和丈夫过一辈子——苏联
6. 不是地位使人增光，而是人使地位生色——苏联
7. 思想：列宁主义的诞生
8. 没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基
9. 引擎就是一种武器——装甲迈尔
10. 知识比金子宝贵，因为金子买不到它——苏联
11. 沙皇专制阻碍俄国社会发展;
12. 如果身为前线的一个指挥官，只要认为他的处境毫无希望时就马上投降，那么谁也不会赢得一场战争了。
13. 坚决拥护党的领导才能保证最广大人民的根本利益
14. 和时代并驾齐驱的人，永远年轻——苏联
15. 人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。苏联
16. 一个人没有朋友，就像生活里没有阳光——苏联
17. 下列对^v^改革的评价，不正确的是
18. 在导入环节，利用漫画，引导学生思考苏联“生病”的“病根”，并提问苏联“病根”-----^v^模式的弊端的具体表现,导入新课。中间过渡时，利用视频，提高学生注意力。
19. 供给人们的甜食已经够多了，他们的胃因此得了病，这就需要苦口的良药和逆耳的忠言——苏联
20. 后果：丑化^v^和社会主义的严重后果，引起人们的思想混乱。
21. 背景
22. 原因：封建农奴制阻碍俄国资本主义的发展(市场狭小，劳动力缺乏);
23. 平民百姓就是造神者!世上无数的民众!比起教堂里所有的正^v^来，他们才是伟大的殉难者，他们才是上帝!——《忏悔》
24. 在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。
25. 智慧越发达，人生就越是获得莫大的满足——苏联
26. 只有当一切音响被它们的一个统一的和声所吞没并消失在其中的时候，才能成为音乐——苏联
27. 不怕“以”字挡道，就怕“懒”字——苏联
28. 戈尔巴乔夫改革经济领域的改革措施
29. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
30. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
31. 这时，一些曾经被^v^迫害过的人又有了用处，比如曾经被他解散的共产国际。这些人的朋友和战友曾经死在^v^的^v^里，但他们却依然愿意为^v^服务。为什么呢？贝利亚的这些爪牙们得到了^v^的授权，可以说这样一句话“^v^早晚也会下台，但世界上第一个社会主义国家则是永存的。”正如^v^常常教导贝利亚的话那样，“优秀的人为理想而给我们工作”，于是，这些共产主义者就为了自己心中的“主义”而再次为^v^卖命了。
32. (09广东文基)美国学者在《俄罗斯史》中写道“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革，对这句话正确理解是
33. 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。——高尔基
34. 只有当一切音响被它们的一个统一的和声所吞没并消失在其中的时候，才能成为音乐。－－（苏联）
35. 切入：1956年苏共^v^^v^揭露和批判了^v^的个人崇拜：“秘密报告”。
36. 地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。
37. 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心的青春。
38. 社会主义不少数人一个党所能实现——苏联
39. 一个人所指挥的范围愈大，则他的思想也就应该前进得愈远。
40. 意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。
41. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
42. 缺陷和弊端：
43. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基
44. 光荣不登懒汉门——苏联
45. 要和气对待弱者，不要以为威力就是一切——苏联
46. 反对搞阶级斗争扩大化。
47. 在导入环节，利用漫画，引导学生思考苏联“生病”的“病根”，并提问苏联“病根”-----^v^模式的弊端的具体表现,导入新课。中间过渡时，利用视频，提高学生注意力。
48. 就苏联改革，有人评述说：“^v^把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要论据可能涉及戈氏
49. 误解和怠惰，恐怕要比作恶和欺诈还要误事——苏联
50. (09广东理基)美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年计划不过是^v^的个人幻想，但在相对落后的国家要实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是
51. 教学目标
52. 以美苏均势为基础形成雅尔塔体系，美苏两分天下，表现为：
53. 合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。（前苏联）马卡连柯《论共产主义教育》
54. 戈尔巴乔夫改革
55. 苏联解体——《阿拉木图宣言》签署
56. 高尔基前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。下面是我为你带来的苏联高尔基读书名言，欢迎阅读。
57. 就苏联改革，有人评述说：“^v^把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要论据可能涉及戈氏
58. 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。前苏联.马雅可夫斯基
59. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
60. ^v^、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革有何异同点?
61. 有的史学家认为：^v^的经济改革，有一半是失败的，但也说明另一半是成功的。”上述观点表明^v^的改革
62. 参与重大国际会议
63. 当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。——巴甫洛夫
64. 理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。
65. 我不相信，那些以前在不断嘲笑我们的人，现在，他们还在笑！！！
66. 疑问是人的天性——苏联
67. 大海不会干涸，人民不会迷路——苏联
68. 评价：
69. 永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。教师真正的教养性表现为学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。(前苏联)苏霍姆林斯基
70. 只有人的劳动才是神圣的。（苏联）
71. 做将军需要的才能与做士兵需要的——苏联
72. 我只相信一条灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。
73. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
74. 任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——《与世隔绝》
75. 高考经典作文素材(65)|世界文学名著中经典语录100句(第638期)
76. 饶了豺狼，害了山羊——苏联
77. 品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的的成果。
78. 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。
79. 到道路两旁列队自觉站好，我们没空俘虏你们——古德里安
80. 人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病或悲惨的事故可以突然结束他的生命。
81. 但是，在^v^心里，他既不认为德军会对苏联动手，因为双方的综合国力是有差距的；也不认为德军的闪击战能在苏联取得成功，因为苏联面积辽阔，装甲进攻在这里要受到条件和战场环境制约，而苏军却可通过空中和大炮的威力发挥自己的优势。所以，^v^表面上承诺并以文件形式通过了组建20个机械化军的建议，但实际行动中却重点放在空中和炮兵建设上。
82. 你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。加里宁（前苏联）
83. 评价：进步性
84. ^v^、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革有何异同点?
85. 无论哪种类型的强权政治，必然唤起反抗。德国作曲家 门德尔松
86. 另外二战后的迅速恢复,在各方面竞赛中,苏联也大有收获.
87. 世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。
88. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。
89. 我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我我的生活永远是有目的有意义的，这就是为社会主义而奋斗。(苏联名言)。
90. 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
91. 青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。
92. 军事：组建红军。击败协约国武装干涉和国内^v^叛乱，苏维埃^v^得到巩固。
93. 胜者靠的是勇气而不是力量。（前苏联作家）高尔基
94. 一个虎式重甲营等于五个装甲师——希特勒
95. 观察以下两幅漫画，根据图一反映的政治主题，判断图二走在送葬队伍的最前头的人是
96. 愉快可以使你对生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受，不管躯体或精神上的愉快都是如此，可以使身体发展，身体强健。——巴甫洛夫
97. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
98. 我可以做任何工作，指挥一个师，一个军，一个集团军，一个方面军——只要祖国需要。
99. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基
100. 无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫
101. 哪里有智慧，哪里就有道路——苏联
102. 国内：经济的迅速恢复和发展，1949年爆炸第一颗^v^。
103. 世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——（前苏联）马雅可夫斯基
104. 一个人不可能是既时髦又出类拔萃——苏联
105. 我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。——毕淑敏，《我所喜欢的女子》
106. 金钱
107. 人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
108. 勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。
109. 否定党的领导，否定党的历史。
110. 要是在儿童的食物里加一些铜，孩子的骨骼就长不好，会变成矮子，同样，要是大人中了黄金毒，他的灵魂就会变得渺小，僵死,阴暗，就象一个只值五分钱的皮球一样……——《母亲》
111. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——前苏联作家高尔基
112. 内容：经济领域
113. 另一方面，^v^想用军事威慑作用吓阻德国。想出这个主意也是因为德军占领法国以后，英伦三岛战火正浓，苏军也在考虑德军东进的问题，尤其是各方面传来的信息都指向德军有准备闪击苏联的企图，但在^v^心里，他既不相信也确实没有把德军进攻当成大事。
114. 一战使各种社会矛盾空前激化。
115. 父母之恩，水不能溺，火不能灭——苏联
116. 一朵花在含苞未放的时候是不应去摘的——苏联
117. 小组合作学习，并展示，当堂小组评价，可以增强学生的分析问题、解决问题、合作交流、语言表达等能力。
118. 两极格局结束，世界格局开始呈现多极化的发展趋势;
119. 背景：
120. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。前苏联教育家苏霍姆林斯基
121. 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联.别林斯基
122. 知识与能力：
123. 推翻沙皇专制统治——二月革命(资产阶级民主革命)
124. 二战后在苏联的帮助下，有12个欧亚国家走上了社会主义道路。20世纪50年代，领导社会主义国家形成社会主义阵营(除南斯拉夫外)。应对美国冷战。
125. 无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：“我是个毫无所知的人”。——巴甫洛夫
苏联二战语录 最新79句
1. 我来完成耶稣基督未竟的事业
2. 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
3. 列宁：原名弗拉基米尔•伊里奇•乌里扬诺夫，著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是苏维埃社会主义共和国联盟(世界上第一个社会主义国家)的缔造者、布尔什维克d的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席。被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”。
4. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
5. 无缝的石头流不出水来——苏联
6. 姑姑捋起袖子看了一下手表。那时候全高密县里不超过十块手表，我姑姑竟然戴上了手表。哇！我大哥一声惊呼，我们家只有他见过手表。他当时在县一中上学，他们的从苏联留学回来教俄文的老师戴着一块手表。我大哥哇完之后就喊手表！我与姐姐也跟着喊手表！莫言
7. 鼓舞和推动了国际无产阶级革命运动和民族解放运动。
8. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
9. 富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌——苏联
10. 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。（前苏联）赞科夫《教学与发展》
11. (1)高度集中的计划经济体制，企业没有自主权;片面强调重工业，农、轻、重比例失调，忽视经济规律。(2分)(2)^v^改革侧重于农业方面;勃列日涅夫侧重于工业方面;戈尔巴乔夫改革在经济方面制定经济发展的“加快发展战略”，用经济管理方法代替原来的行政命令。(3分)(3)没有从根本上突破^v^模式的束缚，缺乏正确的指导思想，在具体做法上缺乏实事求是的作风。(2分)(4)^v^、勃列日涅夫改革失败，成为苏联解体的历史原因;戈尔巴乔夫经济改革成效不大，政治改革背离了社会主义方向，成为苏联解体的直接原因。(3分)启示：改革是社会发展的重要杠杆之一，必须坚持改革;改革应从实际出发，实事求是。(2分)
12. 人并不因为他自知很差——苏联
13. 有些人希望靠财富而被人尊重，但——苏联
14. 高考经典作文素材(80)|“家国情怀”时评金段选读(第757期)
15. 过程与方法：
16. (09广东理基)美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年计划不过是^v^的个人幻想，但在相对落后的国家要实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是
17. 另外还有一些次要原因比如地大物博,正确的方针(包括重工业优先等)以及沙俄时代的工业基础等.
18. 劳动是一种创作。——高尔基《苏联的文学》
19. 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。
20. 内容：
21. 没有疑问，哲学与科学在许多方面是互相促进的。---罗蒙诺索夫(前苏联)
22. 以经济建设为中心，解放生产力和发展生产力。
23. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。
24. 失去好友，难过七年；失去祖国，痛苦一生——苏联
25. 背离马克思主义、列宁主义思想，动摇了党和国家的根基。
26. 卫国战争中苏军占领整个东欧,这些社会主义国家基本在苏联控制之下,使苏联的地位不在孤立.
27. 特点：
28. 即使把百万金元给了盗贼，也没法指望他从此不偷不盗——苏联
29. 知识比金子宝贵，因为金子买不到它。（苏联）
30. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者（前苏联）苏霍姆林斯基^v^
31. 培养人就是培养他对前途的希望。
32. 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基
33. 背景：经济困难、政治危机(战争使经济濒于崩溃、19饥荒、战时共产主义政策继续实施加剧经济恶化、农民暴动、水兵暴动)
34. 应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
35. 一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点——苏联
36. 评价
37. (1)高度集中的计划经济体制，企业没有自主权;片面强调重工业，农、轻、重比例失调，忽视经济规律。(2分)(2)^v^改革侧重于农业方面;勃列日涅夫侧重于工业方面;戈尔巴乔夫改革在经济方面制定经济发展的“加快发展战略”，用经济管理方法代替原来的行政命令。(3分)(3)没有从根本上突破^v^模式的束缚，缺乏正确的指导思想，在具体做法上缺乏实事求是的作风。(2分)(4)^v^、勃列日涅夫改革失败，成为苏联解体的历史原因;戈尔巴乔夫经济改革成效不大，政治改革背离了社会主义方向，成为苏联解体的直接原因。(3分)启示：改革是社会发展的重要杠杆之一，必须坚持改革;改革应从实际出发，实事求是。(2分)
38. 实验上的失败，可能成为发现的开端。——巴甫洛夫
39. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。前苏联教育家苏霍姆林斯基
40. 劳动，这是一切钝感的最好的医生。前苏联作家奥斯特洛夫斯基
41. 理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。
42. 如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局。
43. 成效：
44. 小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的——苏联
45. 本课运用了多媒体、视频、思维导图、电子检测等多种信息技术，激发学生的学习兴趣。
46. 利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。
47. 感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
48. 在人生中，妻子是青年时代的情人——苏联
49. (作者简介列宁是著名的马克思主义者无产阶级革命家政治家思想家理论家，布尔什维克党创建者苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是世纪最伟大的人物之一。)
50. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
51. 不过，在^v^看来，这不是问题。科学家虽然少了点，但是内务人民委员部里的精英同志们还是可以信赖的。于是^v^命令贝利亚寻找美国、德国研制^v^的情报。显然，只要拥有足够的情报，也可以后来居上，或者至少不被美国甩的太远。
52. 背景 二战后，^v^体制弊端日益暴露
53. 爱你的工作，但不要爱你的业绩——苏联
54. ^v^发生质变——“八一九”事件
55. 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
56. 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
57. 不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的——苏联
58. 富于美之中的真要比真本身更高尚——苏联
59. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
60. 如果有人说：你做梦吧！我只能回答他说：你这个笨蛋，如果我不是一个梦想者的话，我们今天会在
61. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
62. 希特勒的特使一回国，德军就说苏军展现的强大军事力量是为进攻德国准备的，为此德国外交部大造舆论，德军因此也名正言顺地向苏德边境增派部队。但这一时期，^v^确实被苏军眼前的实力貌似强大所误判方向，导致对德军的进攻缺乏足够的防备。
63. 高考经典作文素材(50)|宋诗中说理名句简析(第532期)
64. 体制僵化、经济衰退是根本性的原因。
65. ^v^发生质变——“八一九”事件
66. 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
67. 土地的主人，不是在它上面散步的人，而是在它上面辛劳耕种的人。（苏联）
68. 知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大——苏联
69. 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
70. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
71. 他的主要著作有：反映高尔基工学团的生活和发展的小说《教育诗篇》，以捷尔任斯基工学团为题材的小说《1930年进行曲》、《塔上旗》，家庭教育方面的著作有《父母必读》、《儿童教育讲座》等以及许多教育论文和讲演。
72. 一个民族正经历著动荡，我们，在被幸运之神垂青。
73. 科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
74. 后果：丑化^v^和社会主义的严重后果，引起人们的思想混乱。
75. 结果
76. 勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。
77. 措施(1)
78. 一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的——苏联
79. (12分)^v^改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联历史上试图改变^v^模式的三次尝试，但结果都以失败而告终。结合所学知识回答下列问题：
苏联二战语录 最新83句
1. 地雷手在一生中只能犯一次错误——苏联
2. 腐败导致党衰国亡
3. ^v^改革的背景
4. 一切顽固沉重的忧郁和焦虑，足以给各种疾病大开方便之门。——巴甫洛夫
5. 建国后不久,资本主义世界即爆发严重的经济危机,减轻了苏联遭到的挤压与封锁,并使其经济有了发展空间.
6. 人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。
7. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。前苏联.苏霍姆林斯基
8. 教师要在教育过程中经常给学生指出美好前景，即给学生提出一个或几个需要经过一定努力才能完成的新任务，吸引集体中的每一个成员，实现新的前景，由近及远、由易到难地开展活动，由简单的原始满足发展到最高的责任感，从而使整个集体朝气蓬勃，永葆青春。---《教育诗篇》
9. 情感态度与价值观：
10. 1941年6月22日苏德战争爆发，二战进一步扩大。
11. (作者简介玛克西姆高尔基，前苏联无产阶级作家。原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫。社会主义现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。代表作品，《童年》《在人间》《我的大学》等。)
12. 人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
13. 下列对^v^改革的评价，不正确的是
14. 我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的有意义的，这就是为社会主义而奋斗。
15. 共同的，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。----（苏联）
16. 每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。
17. 爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
18. 政治：沙皇专制
19. ^v^改革
20. 白蚁长出翅膀飞扬跋扈的时候，它——苏联
21. 最大的骄傲与最大的自卑都表示心。——巴甫洛夫学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。(苏联名言)。
22. 胆小鬼没有眼睛，眼睛是为勇士而生的——苏联
23. 一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基
24. 没有不好的学生，只有不好的老师。前苏联作家奥斯特洛夫斯基
25. 朋友一千个还太少，敌人一个也嫌多。（前苏联作家）阿巴巴耶娃
26. 要谦虚。你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说：^v^我没有学识。^v^——巴甫洛夫
27. 当然，对苏军和^v^来说，也有借阅兵威慑德军的同时，也想借机迅速调整部署，为战争作进一步准备的想法。实际上，从4月份开始在朱可夫建议下，苏军已经批准了80万新兵补充到西线，到5月份时，西线用于防御的部队就达到了268万。
28. 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。前苏联.高尔基
29. 磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
30. 领导人因素是不容忽视的重要原因
31. 苏联的解体戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系是一个难点，所以教师可以结合课本知识就戈尔巴乔夫上台背景，改革措施(特别是政治改革中新思维及民主社会主义思潮等提出及泛滥，引起人们思想的混乱)等内容补充相关资料，以谈话、讨论方式使学生对戈尔巴乔夫改革能有自己的评价。
32. ^v^改革的内容
33. 培养人，就是培养他对前途的希望。（前苏联）马卡连柯
34. ^v^改革
35. 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
36. 经济：
37. 使人类进入探索社会主义道路的新时期，是世界现代史的开端。
38. 虽然在卫国战争中损失惨重,四分之一的社会财富化为灰烬.但欧洲主要资本主义强国几乎都被摧毁,再也无力与苏联抗衡,使苏联的战略空间进一步扩展.
39. 有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西——苏联
40. 要有好的明天，就得从今天做起——苏联
41. 一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。（前苏联作家）高尔基
42. 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
43. 直观教学，更能激发学生的兴趣。在课堂教学中充分利用多媒体课件、视频资料、思维导图及表格等信息技术和合作探究式的教学方法使课堂更加直观、形象、生动。
44. 外交：签订《布列斯特和约》退出战争(停战、割地、赔款)
45. 马卡连柯他的教育思想体系在十月革命后逐渐形成。他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华，他的文学创作以生动的艺术形象和丰富的事实反映了他为之付出毕生精力的教育实践活动和理论探索，生动地体现了他的教育理想。
46. 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基
47. 在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
48. (作者简介尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基，苏联作家，坚强的布尔什维克战士著名的无产阶级作家。)
49. 背景 二战后，^v^体制弊端日益暴露
50. 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。
51. 如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能。苏联
52. 经过三年的努力，苏联成功拥有了^v^，^v^也终于可以松一口气了。而这一切的成功，都可以用^v^的经典训话来概括“没有不能收买的资产阶级政治家，只要知道用什么方法去收买就行了。对他们中的大多数可以用金钱收买，若他不为所动，表明你没舍得花钱。倘若钱真的不能打动他，女人可以。若女人也不行，还可用马克思。优秀的人为理想而给我们工作。”
53. 屈已者能处众，谦虚者能处身——苏联
54. 启示
55. 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
56. 一个人绝不应忘记最初哺育自己的那块土地——苏联
57. 失败原因：
58. 建立第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治
59. 内容(1)农业：①
60. 高尔基是我们都熟知的前苏联作家，他的一生中说过很多励志名言，那么高尔基的励志名言经典语录都有哪些呢?一起来看看吧。
61. 自负就像谋杀，总会露出马脚——苏联
62. 与熊分蜜糖，只得一点尝——苏联
63. 高考经典作文素材(41)|关于诚信的名言警句(第479期)
64. 为时代的伟大的目标服务，才是不朽的——苏联
65. “没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
66. 狂妄的人，没有正直的朋友——苏联
67. 巴甫洛夫名言要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫
68. 苏德战争期间，从莫斯科保卫战、^v^格勒会战、库尔斯克会战，一直到最终的攻占柏林，朱可夫指挥了苏德战争中大大小小几近所有重大战役，取得优秀战绩和重大贡献。
69. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者（前苏联）苏霍姆林斯基^v^
70. 朋友需要你今天帮助，千万不要推到明天——苏联
71. 纪律能美化集体。
72. 我们没有空军的加入，就好像野蛮人与文明人之间的战斗——隆美尔
73. 最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。（前苏联作家）高尔基
74. 如果日尔曼民族不在强大到可以浴血保卫它自己的存在的话，它就应当亡。
75. 过程：
76. 必须拿出父母、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
77. 军事：组建红军。击败协约国武装干涉和国内^v^叛乱，苏维埃^v^得到巩固。
78. 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。
79. 擒捕的凶狮在于智慧，套捕烈马要——苏联
80. 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
81. 睡着的猫哪能捉到老鼠——苏联
82. 磨坊里的牛总以为自己走了很远很远，因为它被蒙住眼睛——苏联
83. 刚建国时,苏联高度集中的政治经济体制便于在经济困难的情况下集中力量,统一调度,发展生产,进行斗争.
苏联二战语录 最新51句
1. 外部原因与苏联演变
2. 知识愈浅，自信愈深——苏联
3. 做事不畏难，自无难人事——苏联
4. “平行教育影响”不会使学生总感觉自己是被教育的对象，而导致厌恶之感；使学生体验到自己才是教育的主体，从而提高了他们的自尊心和自信心。---《儿童教育讲座》
5. 失败的原因①
6. 切入：1956年苏共^v^^v^揭露和批判了^v^的个人崇拜：“秘密报告”。
7. 有时候鹰会飞的比鸡还低，但鸡永远也飞不到鹰那么高。
8. 罗科索夫斯基(1896年12月9日-1968年8月3日)，是受人敬仰的苏联元帅、谋略家、军事家。曾经写过很多作品，反映其雄心壮志，参加过二战，战中表现出枭勇的英雄气概。
9. 健康就是金子一样的东西。——（前苏联）高尔基
10. 经济：资本主义发展迅速，但仍落后与其他资本主义国家。是帝国主义链条中最薄弱的环节。
11. 当丑力求自炫为美的时候，丑就变成了滑稽——苏联
12. 在异乡看到故乡的乌鸦也感到高兴——苏联
13. 政治：废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。
14. 内容(1)
15. 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
16. “独立国家联合体”成立——明斯克协定签署
17. 推翻资产阶级临时政府——十月革命(社会主义革命)
18. 对人来说，世界是一片暗夜，每个人必须给自己照亮道路。——《在人间》
19. 内容：经济领域：
20. 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生
21. 坚持四项基本原则，遵循马克思主义方向。
22. 一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。 WenKUWenKU.COM
23. 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。-------爱因斯坦
24. 内容
25. 社会主义力量遭到重大挫折;
26. 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
27. 在这个一切都基于竞争的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。（前苏联作家）高尔基
28. 反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。
29. 不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。——巴甫洛夫
30. 只要还有一个德国人活下来，战争就将继续。
31. 给中国改革的启示
32. 工作着的傻子比睡在床上的聪明人强——苏联
33. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
34. 感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的（契诃夫）一个人的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果（苏联）
35. 对外：
36. 如果不爱他的父母、同志和朋友，他就永远不会爱他所选来作他妻子的那个女人——苏联
37. 勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。（前苏联作家）奥斯特洛夫斯基
38. 与沙俄时代相比,苏联的建立使处于水深火热之中苏联人民看到了希望,生活状况也略有提高.使苏联人民积极性得到极大提高.
39. 追求私利，所有的美德就会付诸东流——苏联
40. 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
41. ^v^改革的背景
42. 贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——《苏联记游》
43. 高考经典作文素材(26)|《平凡的世界》的励志名言(第385期)
44. 时间：经济改革受挫后，从1988年起进行政治改革
45. ^v^改革的内容
46. 坚持独立自主的外交方针，反对苏联的控制或照搬苏联的政策。
47. 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。（前苏联）奥斯特洛夫斯基
48. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
49. 敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱——苏联
50. 人的美并不在于外貌衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。
51. 高考经典作文素材(66)|电影中经典台词68则(第645期)
苏联二战语录 最新27句
1. 主要内容：
2. 小鸟衔泥口口多，筑成树上大鸟窝——苏联
3. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
4. 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。
5. 在德国陆军裁剪和空军被牵制在对英作战的情况下，苏联即使不参战，也会走上政治讹诈的道路。
6. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
7. 可是，随着德军占领法国和东进的企图越来越明显，苏联国内也出现了许多声音，在苏军内部也出现了主动进攻还是主动防御的争论，^v^就想通过五一阅兵解除军民的害怕心理，稳定军心和民心，同时，在阅兵上展示苏军强大的军事实力，也好让参观的德军特使有所顾忌。
8. 不是列宁格勒惧怕死亡，而是死亡惧怕列宁格勒！
9. 我们是伞兵，天生就是被包围的——兄弟连《十字路口》结尾
10. 每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢?——《因为烦闷无聊》
11. 失败的原因
12. 当一个笨办法在实战中屡试不爽，那它就是一个好方法——美国陆军步兵操典
13. 教学重点/难点
14. ①1945年4 月美苏军队易北河会师、苏军攻占柏林;②1945年8月苏联对日宣战，围歼东北的日本军队。
15. 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。
16. 背景：内忧外患(叛乱、干涉)
17. 我的意志决定一切。
18. (12分)^v^改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联历史上试图改变^v^模式的三次尝试，但结果都以失败而告终。结合所学知识回答下列问题：
19. 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心的青春。
20. 为了不主动招惹德国，苏联采取了两方面的措施，一方面是使用大量的外交和经贸手段向德国示好。为德国输送石油、铬铜等军需能源物资，为德国解决了坦克和飞机制造方面的燃眉之急；甚至在德军闪击苏联的当天，苏联仍在按双方协定向德国运送了1000吨的小麦等粮食物资；
21. 结果(1)
22. 学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。
23. 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
24. 有的史学家认为：^v^的经济改革，有一半是失败的，但也说明另一半是成功的。”上述观点表明^v^的改革
25. 国内：经济的迅速恢复和发展，1949年爆炸第一颗^v^。
26. 英雄只死一次，胆小鬼要死十次——苏联
27. 都为自己打算的人群里，不会出英雄——苏联