怎么和领导提出工作计划 第1篇
随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的教室领导工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个教室组成的,教室是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将教室工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——教室领导的工作是怎样进行的，有人说:一个好教室领导就是一个好班集体,为了让教室充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期教室上能有更新的气息,特制定教室领导工作计划
一、教室情况分析。
我们班共有学生人，女生人，男生人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成优良的学习和生活习惯。我将在教室设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。
富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。
可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢”我万万没想到他们的回答也是同样爽快：“不知道。”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么。
针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二十年后的我”;_少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。
学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有认识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。
三、教室纪律方面。
一个教室,要想有优良的班风,必须要有优良的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、教室纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,优良的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方法,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
四、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成优良的生活习惯,还能创设一个优良的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、教室卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
五、班干部的培养方面。
教室管理光靠教室领导一人来管理是不够的,而班干部却是教室管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使教室管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
六、其他方面。
教室管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在教室继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外,充分利用教室板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
怎么和领导提出工作计划 第2篇
一、加强师德建设，争创“群体师德”先进。
教师是学校的生命力。建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍是实践“三个代表”重要思想的需要，也是以更好的面貌投身新课程改革的需要，为此，本年度我校工会决定从以下几个方面切入突破。
1.配合学校党支部，组织教职工继续学习贯彻党的_精神，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把教职工的思想和言行统一到全会精神上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作。今年4月，组织一次全校教职工“学习、贯彻、落实_精神”的交流会。
2、继续开展学习型文明组室的创建。文明组室的创建标准涵盖组室的民主管理、组室的教育教学、组室成员的素质提高等方方面面，今年创建的重点放在创建学习型组室。从而形成一个“创建学习型组室，争做研究型教师;终身学习、全程学习、团队学习”的工作机制。今年5月做好文明组室的交流评比工作。
3、继续配合党学校政抓好师德建设，积极参与“为人、为师、为学”师德建设系列活动。今年3月开展一次学校层面的师德故事专题演讲，并做好参加区级的演讲比赛。
4、以“工会组室好人好事通报”的形式，树榜样、奖先进，宣传和表彰我校教职工爱岗敬业、勤奋工作、关心学生、偏爱差生、以新的教育观念投入二期课改等方面的先进事迹和工作实绩，营造和谐向上的氛围。
5、继续开展丰富多彩、富有教育意义的文体活动。
如：庆祝“三八妇女节”系列活动;“迎奥运教工运动会”;“五一棋牌大赛”等。
二、在深入贯彻《校长负责制》中，扎实推进学校民主建设和制度建设。
1、进一步贯彻落实《徐汇区教育系统校务公开实施细则》，坚持支部领导、行政主抓、工会实施的校务公开工作格局。进一步完善学校校务公开的各项制度。本着“真实为本，重在监督”的原则，依法加强源头参与，坚持把教代会作为校务公开的基本载体和主要渠道，督促学校行政办好校务公开栏，保证校务公开的真实性、时效性和实效性。
2、进一步贯彻落实依法治校的理念，今年上半年开好以《完善规章制度，建设和谐校园》为主题的二届一次教代会。在全校教职工充分酝酿、反复讨论的基础上，修订和完善学校各项管理制度。
3、认真听取教职工的合理化建议，充分关注教职工中的热点和意见，及时向学校行政反馈，真正起到工会的桥梁和纽带作用。
三、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。
1、千方百计为教职工排忧解难、主动关心生病、在生活中发生困难的教职工，及时做好医保理赔工作、家访工作，做困难职工的第一知情人，第一报告人，第一动手帮助的人。
2、按时完成今年我校在职教职工和退休教职工的“住院补充保险”的及各类保险的投保工作，使全校教职工安心、放心。
3、做好今年全校教职工的体检工作。
4、完成年度献血工作。
四、关心退休教工，努力做好退管会工作。
1、协同学校退管会一起做好退休教职工工作，让他们幸福快乐地安度晚年。
2、平时关心退休教职工疾病痛苦和生活困难，在重大节假日期间，做好帮困补助工作。
3、安排、接待好退休教工3月、6月的返校活动和春游活动。
4、支持退休教师参加学校关工委工作，充分调动他们的热情，为学校发展发挥余热。
五、重视工会的自身建设，不断提升工会委员的服务意识和奉献精神。
1、开好每月一次的工会例会，组织工会委员学习有关的工会业务知;认真参加上级工会的各项业务培训，提高工作能力。
2、加强经费使用的管理，做到合理开支、手续规范。
3、做好工会经费审计审查工作。
4、注意日常工作档案的收集、上报、宣传、归档工作。
5、积极响应上级工会组织的教师活动，落实上级工会布置的任务。
希望通过我们工会的努力工作，使全校教职工精神面貌奋发向上，平时工作紧张有序，人际关系宽松和谐，业余生活丰富多彩。
怎么和领导提出工作计划 第3篇
为贯彻落实上级教育主管部门进一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，体现以人为本的办学宗旨，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全，现结合我校实际，特制定教师陪餐制度。
1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天早餐、中餐按时在学校食堂陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。
3、每次陪餐人员必须提前30分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生出售，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。
4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。
5、未经学校安排其它人员不得进入食堂陪餐。
6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。
7、本制度从20xx年3月1日执行。